心随手动趣味剪纸策划书.docVIP

“心随手动”趣味剪纸大赛 策 划 书 美术组 二〇一四年六月 目录 一、活动背景 二、活动目的 三、活动主题 四、活动对象 五、活动时间 六、活动地点 七、活动形式 八、活动内容 九、活动原则 十、评委 十一、报名事项 十二、评奖原则 十三、奖状书写 十四、奖项设置 一、活动背景： 剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。 为了能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，特举办此次剪纸大赛。 活动目的： 1.充分调动学生的积极性，发展学生的艺术特长; 2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间； 3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力； 4.丰富学生的课外文化生活，提高学生的个人修养； 5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。 三、活动主题： “心随手动”趣味剪纸 四、活动对象： （1—6年级）学生 五、活动时间： 2014年6月13日，14∶30（第四节课——第六节课） 六、活动地点： 西五楼（1—2年级在多媒体7,3—4年级在书法室， 5—6年级在美术室。） 七、活动形式： 手工剪纸 八、活动内容： 围绕“心随手动 趣味剪纸”这一主题展开，现场剪纸，自带剪刀、手工纸、固体胶、铅笔、橡皮等剪纸工具 九、活动原则： 公平、公正、公开 十、评委： 梅俊华、梅涛、胡娟、王利娥、冯祯、白治胜、李春梅、姚小平、奚亚妮以及全体美术老师。 十一、报名事项： 各班班主任负责挑选，每班2人 十二、评奖规则 本次评奖本着公平、公正、公开的原则认真负责的对每一幅作品进行评审，根据不同年级将从难度指数、完整度、图案形象、线条优美、剪工细致、比例协调各方面综合测评。 十三、奖状书写： 吴萍、王鹏宇 十四、奖项设置： 一年级：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖四名 二年级：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖三名 三年级：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖二名 四年级：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 五年级：一等奖一名 二等奖二名 三等奖二名 六年级：一等奖一名 二等奖二名 三等奖二名 美术组 2014年6月