最新教师资格考试-复习资料.docVIP

小知识点（多看） 教育学内容 教育从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。 狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。 正规教育的主要标志是，近代以学校系统为核心的教育制度，有成制度化教育。 教育制度的发展经历了从（前制度化教育）到（制度化教育）再到（费制度化教育）的过程 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》（“壬寅学制”）以及1903年的《奏定学堂章程》（“癸卯学制”） 六艺由六门课程组成1.礼2.乐3.射4.御5.书6.数 四书是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》 四书被作为教学的基本教材和科举考试依据。 16世纪以后（明朝），世界迈入现代社会。 教育学是一门以（教育现象）（教育问题）为研究对象，探索教育规律科学。 孔子的《论语》主张有教无类。 孔子继承西周六艺教育的传统，教学纲领是博学于文，约之以礼，基本科目是诗、书、礼、乐、