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PAGE PAGE 1 　一、按要求用“/”分别标出该停顿的地方。（2分） 这苹果不大好吃。（这苹果好吃） 这苹果不大好吃。（这苹果不好吃） 　　二、把下列人物按照名著归类，并按音序排列。（用序号）（6分） 　　（1）贾宝玉（2）唐玄奘（3）晁盖（4）燕青（5）美猴王（6）薛宝钗（7）宋江（8）葫芦僧 　　（9）赵子龙（10）观音（11）刘备（12）猪八戒（13）王熙凤（14）司马懿（15）卢俊义（16）黄盖 　　1、《西游记》：（ ） 　　2、《三国演义》：（ ） 　　3、《红楼梦》：（ ） 　　4、《水浒传》：（ ） 　　三、火眼金睛识百科，对的划√，错的划×，把错误的改过来（3分） 　　1、我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。（ ） 　　2、《论语》是我国第一部语录体著作。（ ） 　　3、蒋干、林冲是名著《水浒传》中的人物。（ ） 　　4、叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家，他的童话作品有《稻草人》《古代英雄的石像》。（ ） 　　5、《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。（ ） 　　6、《堂吉诃德》的作者是意大利著名小说家塞万提斯。（ ） 　　四、下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题（4分） 　　主动回答被动回答 　　类别人数百分比人数百分比 　　小学生35488。5%266。5%　　初中生30676。5%7218% 高中生22857%11829。5% 1、从表中可以看出什么问题？ 2、针对这一问题提出你的建议。 　　一、按要求用“/”分别标出该停顿的地方。（2分） 　　这苹果不大/好吃。（这苹果好吃） 这苹果/不大好吃。（这苹果不好吃） 　　解析：本题考察停顿的知识，完成此类题的关键是准确理解句意，使语意表达清楚，做此类题时，要特别注意句后括号里的提示；在理解句意的基础上，还要注意读起来流畅。 　　二、把下列人物按照名著归类，并按音序排列。（用序号）（6分） 　　（1）贾宝玉（2）唐玄奘（3）晁盖（4）燕青（5）美猴王（6）薛宝钗（7）宋江（8）葫芦僧 　　（9）赵子龙（10）观音（11）刘备（12）猪八戒（13）王熙凤（14）司马懿（15）卢俊义（16）黄盖 　　1、《西游记》：（10）、（5）、（2）、（12） 　　2、《三国演义》：（16）、（11）、（14）、（9） 　　3、《红楼梦》：（8）、（1）、（13）、（6） 　　4、《水浒传》：（3）、（15）、（7）、（4） 解析：本题考察了两个知识点，一个是我们对四大名著主要人物的了解情况，另一个便是我们对音序的掌握，总体来说，这类题只要我们对这些主人公熟悉，排音序应该不难！ 　三、火眼金睛识百科，对的划√，错的划×，把错误的改过来（3分） 　　1、我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。（√） 　　2、《论语》是我国第一部语录体著作。（√） 　　3、蒋干、林冲是名著《水浒传》中的人物。（×，蒋干是《三国演义》中人物） 　　4、叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家，他的童话作品有《稻草人》《古代英雄的石像》。（√） 　　5、《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。（×，《白雪公主》出自德国《格林童话》） 　　6、《堂吉诃德》的作者是意大利著名小说家塞万提斯。（×，塞万提斯是西班牙人） 　　解析：本题考察国内外文学常识，我们在平时积累时一定要准确，包括作者、朝代、题名以及主要内容或主要人物等，只有记得非常准确，做题时才能有把握不被题目忽悠！ 　　四、1、从表中可以看出什么问题？　　（参考答案）：学生随着年级的增高，主动回答问题的人数（或比例）越来越少，被动回答问题的人数（或比例）越来越多。 　　2、针对这一问题提出你的建议。　　（参考答案）：老师在课堂上应设法调动学生思维，增强学生的课堂主动性，让学生在和谐的氛围中积极思考。解析：本题考察我们的看图归纳能力，这类题往往不难，我们只要能准确找出图中反映的规律，然后用简洁通顺的语言表述出来，就能拿到全分。上述两题所给答案并不唯一，只是参考答案，大家的回答只要意思对即可 一、口语交际（8分） 　　1、请把下面的“通知”转述给你的爸爸或