2018版人教A版高中数学必修二同步学习课件：第二章 点、直线、平面之间的位置关系2-3-2.pptxVIP

第二章　§2.3 　直线、平面垂直的判定及其性质2.3.2　平面与平面垂直的判定学习目标1.理解二面角及其平面角的概念，能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角.2.掌握二面角的平面角的一般作法，会求简单的二面角的平面角.3.掌握两个平面互相垂直的概念，能用定义和定理判定面面垂直. 内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一　二面角思考1　观察教室内门与墙面，当门绕着门轴旋转时，门所在的平面与墙面所形成的角的大小和形状.数学上，用哪个概念来描述门所在的平面与墙面所在的平面所形成的角？答案　二面角.答案思考2　平时，我们常说“把门开大一点”，在这里指的是哪个角大一点？答案　二面角的平面角.答案二面角的概念(1)定义：从一条直线出发的 所组成的图形.(2)相关概念：①这条直线叫做二面角的 ，②两个半平面叫做二面角的 .(3)画法：两个半平面棱面(4)记法：二面角 或 或 或P－AB－Q.α－l－βα－AB－βP－l－Q梳理(5)二面角的平面角：若有①O l；②OA α，OB β；③OA l，OB l，则二面角α－l－β的平面角是 .⊥∈??⊥∠AOB知识点二　平面与平面垂直思考　建筑工人常在一根细线上拴一个重物，做成“铅锤”，用这种方法来检查墙与地面是否垂直.当挂铅锤的线从上面某一点垂下时，如果墙壁贴近铅锤线，则说明墙和地面什么关系？此时铅锤线与地面什么关系？答案　都是垂直.