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C语言与数据结构课程设计指导书
辽宁科技大学课程设计指导书
课程名称:C程序设计与数据结构课程设计指导书
英文名称:C Programmar and Data structure Course Design Manual
课程编号:3103B
学 时数:一周
一、 设计目的:
使同学们掌握用 C 语言开发一个小型项目的基本流程,增强同学们的动手与实践能力,以体现高职教学的特点,同时也是对课堂教学的进一步深化。
二、 设计要求:
学生在第一次上课后,可根据参考题目选择设计题目,也可自由选题。编程环境要求为Turbo C。
学生完成设计后,要求上交源程序和课程设计报告。课程设计报告和源程序清单是学生完成程序开发实践后提交的文档,目的是让教师了解学生的开发的情况。课程设计报告要体现系统设计方案,主要内容包括:系统功能说明、使用说明、程序结构(含所调用函数及参数)、系统设计难点及解决方法等。要求源程序必须有良好的风格,要求注释细致,采用较好的缩进格式。
三、 设计项目
1.一元二次方程求解
功能:计算方程ax2+bx+c=0的根,a、b、c由键盘输入,假设b2-4ac0。
思路提示:
根据一元二次方程的求根公式:
令
则有
于是,可得到如下的算法:
(1)输入a、b、c。
(2)计算判别式disc=b2-4ac。
(3)由于已假设判别式大于0,所以可直接求根公式计算两个实根x1和x2。
(4)输出x1和x2。
注:求平方根的C库函数为:sqrt(),要求包含的头文件是:math.h
输出结果(样):请参照如下输出的样式编程,并自己另选测试数据进行测试。
图1.1 输入系数1,1,1后的结果(无解)
图1.2 输入系数0,5,6后的结果(只有一个根)
图1.3 输入系数2,5,3后的结果(有两个不同实根)
2.年历
功能:只要输入四位数的年份和该年的元旦是星期几,就可以输出全年的日历。
思路提示:
(1)一年有12个月,所以,输出年历的算法是:
int month=1;
while (month=12)
{
计算第month月的天数MAX_DAY;
输出天数是MAX_DAY的第month月的年历;
month++;
}
(2)根据大月、小月、闰年、平年,计算year第month月的天数MAX_DAY,算法是:
switch (month)
{
case 1:case3:case 5:case7:case 8:case10:case 12:
MAX_DAY=31;break;
case 2:
if (((year%4)= =0)((year%100)!=0)||(year%400= =0))
MAX_DAY=29;
else
MAX_DAY=28;
break;
case 4:case 6:case 9:case 11:
MAX_DAY=30;
break;
}
(3)输出日历
printf(“\n= = = = = = = = = =%2d月份= = = = = = = = = =\n”,month);
printf(“ SUN MON TUE WED THU FRI SAT\n”);
for (i=0;iweek;i++)
printf(“%4c”,’ ’);
for (day=1;day=MAX_DAY;day++)
{
printf(“%4d”,day);
week++;
week%=7;
if (week= =0)
printf(“\n”);
}
执行结果:
3.成绩表
功能:某班30人参加期末的高等数学、英语和计算机基础考试。为评定奖学金,要求输出一个表格,内容包括学号、各科分数、平均分。
思路提示:
(1)输入班级学生人数(最大为30,最小为1。可以根据实际情况修改该值)。
(2)输入每个学生的学号及三门课的成绩。并存入相应的一维数组中。(学号用班级+班级内学号,共5位,如:071班3号,记为:7103;071班21号,记为:7121)。
(3)计算机每个学生的平均成绩及班级平均成绩。
(4)输出表头。
(5)输出每个学生的学号、各科分数、平均分及班级平均分(班级平均分=学生的平均分和/学生人数)。
执行后的结果:
4.ATM取款机输入界面
功能:模拟ATM取款机输入界面
思路提示:
由于ATM取款机输入界面是由若干选择项组成,所以在编制程序时应该用switch语句,并且需要用while循环和do-while循环帮助实现。当程序执行swi
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