内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册第四章生命之源_水4.4化学方程式2教案新版粤教版.docVIP

PAGE PAGE 1 4.4 化学方程式 第_____教案——第___教案 _______年____月___日——___日星期____ 课题 4.4 化学方程式 （2） 教 学 目 标 （一）知识与技能 1、在正确书写化学方程式的基础上，使学生掌握有关反应物和生成物的计算。 （二）过程与方法 1、通过对实验的观察和操作，培养学生的动手实验能力及其观察分析能力。 2、在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法-最小公倍数法。 （三）情感态度与价值观 1、通过对化学反应中反应物及生成物的质量的实验测定，培养学生的辨证唯物主义观点 2、让学生在学习过程中意识到做任何事情都必须要尊重客观事实，在学习中体会学习的乐趣，成功的喜悦，体会化学用语的方便。 3、认识定量研究化学发展的重要作用，感悟化学学习的重要性 重点 由一种反应物或者生成物的质量计算另一种反应物或生成物的质量 难点 解题的格式规范化 课型 新授课 教法 演示—激趣—阅读 教 学 过 程 板书：三、根据化学方程式的计算 [学生活动]请看教材125页 [提问]：化学方程式计算的步骤 [教师小结]：对学生的回答作肯定，并小结化学方程式的步骤可用六个字来表示。 “设、写、标、列、算、答” 1、设： 设未知量 2、写： 写出反应的化学方程式并配平 3、标： 标出相关物质的相关式量和已知量、未知量。 4、列：