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论中小学校的信息化空间 In for Matization of Middle and Primary School 21世纪是信息化的时代，计算机技术、通信技术在20世纪在世界范围内得到长足的发展。紧跟着国际计算机发展潮流，国内目前正在经历着自二十世纪八十年代以来的第二次计算机普及高潮。与第一次高潮相比，这次的重点不在于PC单机的普及，网络的普及化则是这一次的关键点所在，而中小学网络建设则在这次普及过程中写下了极为浓重的一笔。本文从中小学校信息化角度，论述了中小学校信息化的技术空间、绩效空间、政策空间、功能空间和职能空间，以及对各部门建议的配置，可供各级学校和相关管理部门参考。 关键词: 信息化 教育技术 信息技术 校园网 1 信息化的技术空间 21世纪是信息化的时代，计算机技术、通信技术在20世纪在世界范围内得到长足的发展。信息技术的发展对于中小学校的信息化有着深远的影响，可以从以下几个方面来看。 1.1 芯片技术 从1971年微处理器问世后，计算机经历了4位机、8位机和16位机的时代，90年代初，出现了32位结构的微处理器计算系统，并将进入64位计算时代。自从1991年MIPS公司的64位机R4000问世之后，已陆续有DEC公司的Alpha 21064、21066、21164和21264，HP公司的PA8000IBM/Motorola/Alpha的Power PC 620，Sun的Ultra-SPARC以及Intel公司的Merced等64位机出现。根据摩尔（Moore）定律——CPU的速度会每18个月翻一番。这意味着5年会快10倍，10年会快100倍。CPU会越变越快，越变越便宜。同样，内存空间、硬盘空间、LCD以及图像处理速度等也都适用于摩尔定律。随着芯片技术的发展，64位CPU进入微机系统，低价位、高性能比的计算机将出现在中小学的校园中。 1.2 网络技术 目前，实时多路广播、虚拟专用网（VPNs）、千兆网、流式视频、无线连接和光纤通道等应用都正在日益普及，导致了流量模式的不断变化，并以每年三位数的速度增长。随着网络的迅速发展，下一次技术融合浪潮的重点将明显是在大容量基础设施上灵活、简单、迅速地提供服务。未来的25年，主干网的带宽将每6个月加倍一次，其增长速度超过CPU增长速度的3倍。带宽将会无限地增加。在无线技术方面，微软最近的一个实验证明：在300公里的距离内1秒钟可以无线传输1G的内容，是我们现在家里Modem实际传输速度的1万倍。所以，随着带宽的增加，将会有更多的设备通过有线或者无线上网。网络技术在飞速的发展，千兆网将会是校园网络的主流，千兆光纤干线的教育城域网技术已经成熟，目前已经处于推广阶段。随着无线局域网技术的发展，综合布线的复杂程度将大大降低，这非常有利于中小学校园网的建设和普及。 1.3 多媒体技术 多媒体技术使计算机具有综合处理声音、文字、图像和视频信息的能力，其丰富的声、文、图信息和方便的交互性与实时性，极大地改善了人机界面，改善了计算机的使用方式，为计算机进入人类生活的各个领域打开了大门。多媒体软件开发技术在以下几个方面有了长足的进步：多媒体数据库开发技术、多媒体通信开发技术、多媒体著作工具开发技术、利用多媒体应用软件、多媒体电子出版物技术。多媒体技术的发展使得多媒体资源大大丰富。多媒体资源就是利用多媒体技术，特别是虚拟现实技术，建立教学资源的结构化、动态化、形象化表示。多媒体的教学资源不再只是文字和图形，还能呈现声音、动画、录象以及模拟的三维景象。随着虚拟现实技术的发展，不仅能实现视觉和听觉的景象，而且能实现触摸感，能有受力的感觉，甚至还能闻到气味。利用虚拟现实技术以及多媒体技术可以实现真实的教学情境，这一点对于中小学校有极其重要的意义。 1.4 软件技术 （1）早期的集中式主机模式逐渐被客户/服务器模式所取代，如今已发展为基于Internet和Web技术的三层模式，在这种模式下，服务器网络通信和应用平台的发展趋势如何，也是人们关注的焦点。服务器技术的发展趋势是由32位机向64位机过渡。服务器的总体结构模式将由目前的UMA、NUMA和MPP等模式发展到利用高速交换设备把多个CPU、内存和I/O模块联接在一起的Crossbar Switches模式，从而将大大提高CPU、内存和I/O的通信带宽与互联能力以及服务器的处理能力，其配置更注重灵活性、可伸缩性和可靠性，而成为下一代高性能服务器。世界各大硬件公司都提出了自己对未来网络计算的看法，诸如IBM的网络中心计算、SCO的Internet计算、Oracle的网络计算、Sybase的分布式计算、Intel的MMX计算、Microsoft的NT计算、DEC的Web计算、HP的可缩放优质服务器、Sun公司的Java计算等。Sun早