教科版道德与法治七年级上册第七课第2框《消除烦恼 体验美好》课件.pptVIP

创情设景 学海导航 七年级7.2 消除烦恼 体验美好 课堂小结 创情设景 《明明和他的小伙伴们之明明的故事》 “小小少年没有烦恼”，可是为什么现在我的烦恼越来越多呢？我小时候最听妈妈的话，可是现在我经常和妈妈对着干，甚至还会吵架。爸爸一说别人的孩子多么优秀，我就认为他在说我不够好，我就向他大发脾气。考试得到好成绩，我会欣喜若狂；考砸了，我又会垂头丧气。有一次在上课的时候，因取笑同学被老师批评，我很不爽，认为自己没有错，就在课堂上大声跟老师争吵。唉，尽管有这么多的烦恼，父母却浑然不知，有时和他们交流，但又总觉得有些难以启齿，真不知道该向谁诉说。 【探究】进入青春期的你们是否和明明一样有了各种烦恼，我们为什么会有这样的变化？ 交流明明烦恼的原因，并选出代表发言。 【总结】进入青春期的我们，由于生理和心理的原因，我们的情绪变得多愁善感、喜怒无常。情绪比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。这些都成为青少年情绪的重要特点。 【教师】进入青春期，无论是生理变化引发的问题，还是因心理矛盾而造成的烦恼，都是成长过程中的正常现象。那么，我们应该对此采取什么样的态度呢？我们来看一个《哭婆婆与笑婆婆》的故事。 《哭婆婆与笑婆婆》 从前，有一位老