江苏省盐城市八年级语文下册 20 散步学案（无答案） 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 3 散步 课题 散步 课型 自学+交流 备课时间 星期 六 总课时 1 分课时 1 主备人 审核人 学习目标： 1．有感情地朗读课文。 2．欣赏富有表现力的语言。 3．领会文章主旨，触摸亲情，感受责任，感悟生命。 学习重难点： 1．欣赏富有表现力的语言。 2．领会文章主旨。 学习过程： 导入： 有一个人，一心想寻找世界上最宝贵的东西，他询问他见到的每一个人：“世界上最宝贵的东西是什么？”黄金，钻石，权力，地位……众说纷纭。因为他弄不清真正的宝贝是什么，这个人便决定走遍天涯海角去寻找。许多年过去了，他穷了，老了，病了，却一无所获，也无一丝快乐，只好失望地回家了。回到家中，看着温暖的灯光，家人关切的面孔，这个人终于明白，原来世界上最宝贵的就是属于我们自己的温暖的家呀。 二、整体感知，初识文本，了解大意： 1．字词积累 分歧（ ） 霎（ ）时 拆（ ）散 水波粼粼（ ） 2、理解词义 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过 三、研读文本，品味妙语，体悟题旨 1.文章首段交代四个人的次序能否调换？为什么？ 2.第3段最后一句话中的“熬”字能否换成“度”？为什么？ 3.第4段最后一句话中的“这一切”指什么？“这一切”为什么