学习方法的家庭指导-育鹰学校.PPTVIP

初中生学习方法的家庭指导——家长如何帮助孩子掌握科学的学习方法 曾凡林 华东师范大学特殊教育系副教授 上海家庭教育研究会副秘书长、东方家庭教育报上海家庭教育讲师团 电 话: 021E-mail: flzeng@spe.ecnu.edu.cn 2013年4月9日 上海市育鹰学校 引言 “授之以鱼，不如授之以渔”。 学习指导的目标是让孩子成为成功的学习者。 学习指导是要让孩子成为一个主动的、独立的、自我调节或自我指导的学习者。 挫折教育 vs 赏识教育：孩子是夸出来的吗？ 变与不变：积极家教的理念与技巧？ 关注青少年成长的特点 2012/12/9 * 人的两次生长高峰期 引自：林崇德. 发展心理学. 杭州：浙江教育出版社，2001. 第364页。 胎儿期 乳儿期 婴儿期 幼儿期 小学期 青春期 青年期 中年期 老年期 2012/12/9 * 孔子：“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为政》） 青少年期处于立志期，可谓“志不立，则业难成。” 青少年人格的独立和成熟可谓是人生的第二次诞生。 2012/12/9 * 青少女的教育任务是帮助青少年顺利渡过青春期，以期“承前启后，继往开来” 。 青少年的教育同样要遵循“因材施教”或“个别化教育”的原则。 家庭教育之明智：