北师大版初中数学七年级下册《61小车下滑的时间》.ppt

* * 在这个问题中有几个量，他们是变化的吗？ 两个变化的量：支撑高度和小车下滑时间 （2）这两个变化的量中，谁随着谁的变 化而变化，即谁是主动的，谁是被动的？ t随着h的变化而变化，h是主动的，t被动的。 Question: 有话大家说： 生活中有哪些例子反映了变量之 间的关系？并指出其中的自变量与因 变量。 比如：人的年龄随着时间的变化而变 化，时间是自变量，年龄是因变量。 议一议： 我国从1949年到1999年的人口统计 数据如下： （1）如果 x用表示时间，y表示我国人口总数，那么随着x的变化,y的变化趋势是什么？ （2）从1949年起，每隔10年我国人口是怎样变化的？ 练一练： 父亲告诉冬冬：“距离地面越远，温度越底”，并给冬冬出示了下面的表格。[h（千米）表示距离地面的高度，t（℃ ）表示温度] （1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？ 反映了温度和高度之间的关系，h是自变量，t是因变量。 （2）随着h的变化，t是怎么变化的？ 随着h的增加，t 在下降；h每上升1千米，t下降6℃ . （3）你能猜出距离地面6千米的高空温度是多少？ -16℃ 珠穆朗玛峰距离地面到达8 千米以上，峰顶终年积雪,远 望冰川悬垂，银峰高耸，一 派圣洁景象。你能借助上表 来说明峰顶能够终年积雪而 不会融化的原因吗？