刘慧珠老师写作好好玩创新教学部落格-修平科技大学iLMS教学平台.PPTVIP

教出自我表達力─自傳書寫特質傳記散文 寫作好好玩─文藝創作創新教學社群 報告人：周秀羚 時 間：101/10/12 傳記散文 傳記散文在文言文時代是重要文類，例如史傳中的列傳，還有〈五柳先生傳〉、〈徐文長傳〉…等，都是可流傳千古。 自傳寫自己，他傳寫別人 大學求職自傳： 一、輔導就業，教學生寫履歷、考公職 二、台灣學生寫履歷，普遍問題就是不會把工作經驗量化 三、青輔會針對「就業力技能」的排名，依序是良好的工作態度、穩定度與抗壓性、表達與溝通能力、學習意願與可塑性、專業知識與技術、團隊合作能力、基礎電腦應用技能、主動發掘及解決問題能力，這「八大就業力技能」非常重要 大學求職自傳： 四、本校提升eporfolio數位歷程的建置比率 本校為提升eporfolio數位歷程的建置比率，請宣導同學登入Ilms教學平台，並對「我的歷程檔」之下的「學習歷程檔案」項目進行編輯：（1）個人檔案：自我介紹、職涯目標、生活目標。（2）學校經歷：國小、國中、高中職、大學。（3）工作經歷：兼職、或專職之工作質稱與內容。（4）課外活動：社團經驗、服務學習。（5）專業證照：以取得之專業證照項目。（6）獲獎榮譽：從小到大獲獎記錄。 大學求職自傳： 五、求職自傳的內容與寫作要點 〈一〉 個人基本資料，〈約150~200字〉 〈二〉求學的歷程與智識能力的養成，〈約200~250字〉 〈三 〉工作經驗及相關