济南版生物八年级上第四节《生物的变异》课件2.pptVIP

人类应用有利的变异培育新品种 梳理过的知识填在助学P90自我感知上 独立完成助学P89-90的1------10题。 1、说一说人的体细胞、精子、卵细胞和受精卵的染色体数目？ 2、说出人类体细胞和生殖细胞染色体的组成。 3、若一对夫妇生了一个女孩，请问这个女孩的性别在什么时候就已经确定了？如果这对夫妇再生一个孩子，一定是男孩吗？为什么？ 1、说出生物变异的概念及生物变异的类型。（重点） 2、生物变异的意义。（重点） 3、遗传变异在实践中的应用。（难点） 阅读教材P107页，独立完成助学目标一的第1、2、3、4题。 注：将填写的内容在课本上着重画出。 不同品种的玉米果穗 单细胞动物 ----草履虫 同种生物不同个体之间存在差异 同种生物不同个体之间存在差异 同一家系中的不同生物个体之间存在差异 在生物界中，变异是个别现象还是普遍存在？ 判断图中生物的变异类型，并说明理由。 仅由环境因素造成的，遗传物质没有发生变化 遗传物质的改变 不遗传给下一代，一般只表现在当代 可以遗传给后代 原 因 是否遗传 不可遗传变异 可遗传变异 性状的变异 可遗传变异和不遗传变异的比较 生物界普遍存在着变异现象，这些现象对生物自身和生物进化有何意义？ 抗倒伏的小麦 不抗倒伏的小麦 正常苗 白化苗 不能进行光合作用，会过早死