高中数学人教A版选修2-3课件：1-2-2组合.pptxVIP

1.2.2　组合1.正确理解组合的意义,并能正确区分排列与组合.2.掌握组合数的计算公式、组合数的性质以及组合数与排列数之间的关系,并能运用这些知识解决一些简单的组合应用题.3.合理进行分类、分步,综合应用排列组合知识解决实际问题.1231.组合的相关概念(1)定义:一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素合成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.(2)相同组合:只要两个组合的元素完全相同,不论元素的顺序如何,都是相同组合.名师点拨1.组合的定义包含两个基本内容:一是“取出元素”;二是“合成一组”.“合成一组”表示与元素的顺序无关.2.组合与排列的异同:组合与排列都是“从n个元素中任意取出m(m≤n)个元素”,不同的是,组合要求元素“不管元素的顺序合成一组”,而排列要求元素“按照一定的顺序排成一列”,因此区分某一问题是组合问题还是排列问题,关键是看取出的元素有无顺序.123【做一做1】 下列问题:①从a,b,c,d四名学生中选出2名学生,有多少种不同的选法?②从a,b,c,d四名学生中选出2名学生完成两件不同的工作,有多少种不同的选法?③a,b,c,d四支足球队之间进行单循环比赛,共需赛多少场?④a,b,c,d四支足球队争夺冠亚军,有多少种不同的结果?其中是组合问题的有　,是排列问题的有　.(填序号)?解析:①无顺序,是组合问题;②2名学生完成两件不同的工作是排列