九年级物理全册 12.2《熔化和凝固》导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

PAGE PAGE 4 12.2 熔化和凝固 学习目标： 1.借助日常生活经验，认识熔化和凝固。 2.通过探究冰、烛蜡 熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。 3.通过分析实验数据，理解熔点、凝固点和晶体、非晶体。 一、自主学习（认真阅读书中 P9-P14 页的内容，填空解题） 1.雪、冰 等物质由  态变为 态过程叫做熔化，从 态变为 态 的过程叫凝固 2.在熔化的过程中，要不断加热（吸热），但它的温度 ，我们把这类具有 固定的 温度的固体称为晶体；举两个晶体的实例 、 。 3.在熔化的过程中，要不断加热，它的温度 ，我们把这类没有 温度 的固体称为非晶体；举两个非晶体的实例： 、 。 4.晶体熔化时的 叫熔点，冰的熔点是 ℃；液体凝结成晶体时的 叫凝固点 水的凝固点是 ℃ ；同种物质的熔点和凝固点 。非晶体既没有 点， 也没有 点。 5. 根 据 物 体 熔 化 时 有 没 有 固 定 的 熔 化 温 度 （ 熔 点 ）， 可 将 固 体 分 为 和 。 6.寒冷的冬天 ，北方的菜农在储藏蔬菜的地窖里放几桶水，这样做得原因是当温度 降到 ℃ 以下时，桶里的水会 ， 放出大量的 ，使地窖温度不会 过低，避免冻坏蔬菜。 二、合作探究 1 如图 1 所示，是探究烛蜡的熔化特点的实验装置示意图。 （1）实验器材有：铁架