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培养小学生语文学习兴趣之我见 [摘要]兴趣是求知的起点，是思维培养、能力提高的内在动力。学习兴趣在语文学习中有积极的现实意义。激发学生的语文学习兴趣是培养学生语文能力，发挥学生智力的重要条件，是学生由被动学习转向主动学习的重要标志。 [关键词]学生 语文学习 兴趣 培养 《学会生存——教育世界的今天和明天》中指出：“人是在创造活动中并通过创造活动来完善他自己的。他的创造机能就是那种对文化最敏感的机能，就是那种最能丰富和超越成就的机能，也就是那种最容易受到压制与挫折的机能。” 以前，我们很重视教学方法的选择、教学手段的更新、教育观念的更新，但在对教育对象的研究上很少注意。在新课程的实施中，明确提出：要在学科教学之中，充分体现以人为本的理念。在语文学科的性质中，也将它定义为“工具性和人文性的统一”。我们在教学的研究中，也应该把学生纳入我们的研究对象，并做重点研究。 教育心理学告诉我们：兴趣，作为一种非智力因素，在很大程度上影响孩子们的求知欲，影响认知过程、认知质量、学习水平和学习效果。只有“兴趣”和“快乐的学习”才能使学生心理机智，各种学习能力和高尚品质得到充分发展。因此，应当把学生的学习兴趣作为提高人的素质、全面培养人才的契机来激发和培养。