人教版高中语文必修一第3课《大堰河——我的保姆》导学课件.pptVIP

“综合提能训练”见“课时跟踪检测(三)” (单击进入电子文档) 课本 原句 　　大堰河以_____我而_____她的家，/而我，是吃了你的奶而被_____了的。 辨析 　　“养育”指经过抚养、教育使(人)成长。“孕育”指怀胎生育，常用来比喻酝酿着新事物。 即境 活用 　　江西作为中国革命的摇篮，它_____的伟大的井冈山精神和光荣的苏区好作风是拥军爱民的最好见证；我们有今天的荣耀，真得感谢江西父老的_____之恩啊！ 课本原句 　　当我经了长长的____回到故土时，/在山腰里，田野上，/兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！ 辨析 　　“漂泊”和“飘零”都有“飘荡不定”的意思。但二者适用对象不同：“漂泊”适用于人；“飘零”适用于花、叶或人。二者侧重点也不同：在适用于人时，“漂泊”侧重于职业不固定，东奔西走；“飘零”侧重于生活不安定。 即境活用 　　秋叶_____的时节，我仍_____在异国他乡。 部分 大意 情感 第一部分 (1～2节) 写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系 怀念与痛悼 第二部分 (3～8节) 第三部分 (9～11节) 第四部分 (12～13节) 搭好灶火之后 把我抱在怀里，抚摸我 拍去炭灰之后 尝到饭已煮熟之后 放好酱碗之后 补好破衣之后 包扎好伤口之后 掐死虱子之后 拾起鸡蛋之后 生平经历 　　艾青(1910—1996)中国现代诗