2018版人教A版高中数学必修二同步学习课件：第三章直线与方程3-1-2.pptxVIP

第三章　§3.1 　直线的倾斜角与斜率3.1.2　两条直线平行与垂直的判定学习目标1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件.2.能根据已知条件判断两直线的平行与垂直.3.能应用两条直线的平行或垂直解决实际问题. 内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一　两条直线平行的判定思考1　如图，设对于两条不重合的直线l1与l2，其倾斜角分别为α1与α2，斜率分别为k1与k2，若l1∥l2，α1与α2之间有什么关系？k1与k2之间有什么关系？答案　α1与α2之间的关系为α1＝α2；对于k1与k2之间的关系，当α1＝α2≠90°时，k1＝k2，因为α1＝α2，所以tan α1＝tan α2，即k1＝k2.当α1＝α2＝90°时，k1与k2不存在.答案思考2　对于两条不重合的直线l1与l2，若k1＝k2，是否一定有l1∥l2？为什么？答案　一定有l1∥l2.因为k1＝k2?tan α1＝tan α2?α1＝α2?l1∥l2.答案梳理类型斜率存在斜率不存在前提条件α1＝α2≠90°α1＝α2＝90°对应关系l1∥l2?______l1∥l2?两直线斜率都不存在图示k1＝k2知识点二　两条直线垂直的判定思考　如图，设直线l1与l2的倾斜角分别为α1与α2，斜率分别为k1与k2，且α1α2，若l1⊥l2，α1与α2之间有什么关系？为什么？答案　α2＝90°＋α1，因为三角形任意一外角