外来务工人员子女语文学习习惯研究——以昆明滇池度假区第二小学为例.docVIP

　　外来务工人员子女语文学习习惯研究——以昆明滇池度假区第二小学为例----语文教学论文 --引言 国外相关研究集中在特殊群体的学生身上，像移民子女、流动儿童、学习困难儿童等，他们的研究更关注于影响学生学习习惯的因素，并运用多种心理学研究进行论证。在培养策略方面的研究上，国外的研究主要针对移民子女及流动儿童。例如：在西班牙，学校开设特别融合教室，采取双语教学的方式帮助那些暂时不能使用西班牙语的孩子尽快学习语言，同时采取各种措施让跟不上课程的学生更有效过渡到正规的班级上课，并适应学校的学习生活。另外，为加深各国学生间沟通，他们大力提倡多元文化教育和跨文化教育的观念。为了促进跨文化教育的开展，西班牙的学校不仅编写特定的教材、培训教师，在课堂上渗透跨文化教育的思想，他们还开展各种形式的课外活动，帮助流动儿童和移民子女更快融入西班牙，让学生从小树立尊重和分享多元文化及不同民族和谐相处的意识和观念。在美国，学校采取了家庭和家庭之间结成帮扶对子的措施，由学校组织一些派对，使得新来的流动儿童能够更快的适应新学校的学习生活。 ....... 第一章 外来务工人员子女语文学习习惯研究的意义 一、语文有效学习的保证 良好的语文学习习惯，是有效学习语文的前提，也是知识化、信息化、科技化时代对教育提出的新要求，正如美国著名未来学家约翰·奈斯比特断言:“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程能够供可见