- 9
- 0
- 约2.45千字
- 约 15页
- 2018-08-27 发布于江苏
- 举报
《鱼,我所欲也》课件0
孟子(约前372一前289),名轲,战国时期的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。 词语解释 通假字 文章是怎样围绕论点逐层论述的? 生——有甚于生——不为苟得 文中“所欲有甚于生者”中“所欲”可以指哪些事情? “所恶有甚于死者”中“所恶”可以指哪些事情?谈谈你的理解。 这里的“所欲”应指正义的事业,如 为人民大众作有利之事,为国家建设做事,为了别人安危挺身而出等。 这里的“所恶”应指不正义的事。不合法不道德的事情,如叛变国家,贪污受贿,滥用职权,杀人放火等危害国家危害人民的事。 返回 结合本文内容,谈一谈你对“舍生取义”的理解,并列举出你熟悉的“舍生取义”和“见利忘义”的历史人物各一个。并用简洁语言加以说明。 孟子在本文中提出了“舍生取义”的中心论点,对比了两种人生观,赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人,斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。 它告诫我们不辨礼义而贪求富贵,见利忘义的行为是不可取的。作为新一代的青少年,我们应有高尚的追求与信仰,掌握丰富的科学文化知识,服务社会,造福未来。 * 孟 子 返回 返回 译: 鱼,是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,(如果)二者不能同时得到,(就) 放弃鱼而选取熊掌了。生
您可能关注的文档
- 《公务员统计系统》软件培训9.ppt
- 《关于在都阳镇建信用村镇试点实施方案》.doc
- 《农村政策及法规》.doc
- 《关于进一步完中央财政科研项目资金管理等政策的若干意.ppt
- 《凯丽打官司》案例分析9.ppt
- 《几何与代数》 科学出版社 习题解析第六章9.ppt
- 《出版专业实务》(中级)整理笔记9.doc
- 《分子动理论内能》测试题.doc
- 《划时代的发现》《探究点磁感应的产生条件》 精品课件(新人教版选修3-2)9.ppt
- 《创新教育和信息技术校本课程建设及评价》课题研究.ppt
- 2026年工业智能工业服务平台智能设备管理创新报告.docx
- 2026学年湖北省天门市十一校三年级数学下学期期末监测试题含解析.docx
- 2026-2027学年小学科学三年级上册(2024)人教鄂教版(2024)教学设计合集.docx
- 2026年农业碳排放监测与治理报告[001].docx
- 贺利氏2025铂金年刊.docx
- 2026年电子商务行业报告:市场现状与未来展望.docx
- 2026学年湖北省天门市十一校四年级数学下学期期末监测试题(含解析).docx
- (最新2026)技术内容 合同10篇.docx
- 2026年跨境电商税收政策与合规风险分析报告[001].docx
- 2026年新能源光伏行业分析报告:政策环境与市场潜力.docx
原创力文档

文档评论(0)