人教版语文七年级下《斑羚飞渡》课件之五.pptVIP

结合语境，理解下列词语的意思 结合语境，理解下列词语的意思 一尘不染： 迥然不同： 参差不齐： 秩序井然： 心甘情愿： 目瞪口呆： 力不从心： 课文描写一群被逼至绝境的羚羊，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。 1、给课文划分层次并概括段意。 一、故事开端：（1－2） 写一群斑羚被狩猎队逼到悬崖边，陷入进退维谷的绝境。 二、故事的发展和高潮：（3－15） 写斑羚们在陷入绝境后，求生、自救到成功飞渡的全过程。 三、故事的结局：（16－17） 写镰刀头羊迈着坚定的步伐悲壮地走向死亡。 2、学习第一部分。（写一群斑羚被狩猎队逼到悬崖边，陷入进退维谷的绝境。） 阅读1-2自然段，思考问题 2、学习第一部分。（写一群斑羚被狩猎队逼到悬崖边，陷入进退维谷的绝境。） （3）课文第二自然段对伤心崖的描写有什么作用？ 介绍了伤心崖的恶劣环境，为下文情节的发展作了铺垫。（如果太宽，即使老斑羚作出牺牲，年轻的斑羚也不能获救；如果太窄，那么每只斑羚都可以飞渡，也就没有下文悲壮感人的情节发生了。） 3、学习第二部分。（写斑羚们在陷入绝境后求生、自救到成功飞渡的全过程。） 读第3—8自然段思考 （1）第（3）段说：“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”。这“进退维谷的绝境”指什么？ 3、学习第二部分。（写斑羚们在陷入