高教版中职语文(拓展模块)第4课《内蒙访古》课件4.pptVIP

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  • 2018-08-24 发布于四川
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高教版中职语文(拓展模块)第4课《内蒙访古》课件4.ppt

翦伯赞 写作背景 作者简介 游记散文 游踪 访:探访、寻求 古:名胜古迹 1.作者按什么路线进行寻访的?说出作者的行踪。 2.作者主要写了哪些内容?是怎样组织在一起的? 3.议论部分在文中的作用 4.赵武灵王修长城和“胡服骑射”两件事之间有什么内在联系? 1.作者按什么路线进行寻访的?说出作者的行踪。 2.作者主要写了哪些内容?是怎样组织在一起的? 一段最古的长城 塞外风光 广阔、肥沃 大青山 地理条件 自然环境 大青山南麓 (阴山) 赵长城遗址 战略地位 民族关系 修筑原因 地理位置 遗址面貌 赞颂修筑者赵武灵王 筑长城 胡服骑射 议论,强调阴山南麓沃野的重要,说明此地古来就是兵家必争之地,再次强调修建长城的地理和历史背景。 重点阅读 选文是从哪几个方面将赵武灵王和秦始皇比较的? A、秦始皇动用了全国的人力、物力,而赵国国小,物质和技术条件差。 B、秦始皇仅仅连接了原有的秦燕赵的长城并加以增补,而赵国则是建造了一个巨大的国防工程。 C、秦始皇引起了民怨沸腾,而赵武灵王则没有挨骂。 赵武灵王修长城和“胡服骑射”两件事之间有什么内在联系?为什么说其是大英雄? 这两件事分别反映了赵武灵王处理民族关系中的两个不同侧面:坚决抵御外来民族的侵略和虚心向外民族学习长处。 赵武灵王敢于冲破习惯势力的藩篱,摆脱传统观念的桎梏,克服狭隘的民族观念,虚心向少数民族学习,其胆识惊人,被作者称

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