人教版语文八年级下《五柳先生传》课件之八.pptVIP

(一)初读课文，感知内容 学法指导： 1、读准字音 2、注意节奏、感情 （二）反复诵读，疏通大意 学法指导： 先自主探究，根据课下注释，按照“读文──释词──译句”的步骤进行。再小组内交流，如有难以解决的问题，可问其他同学，也可向老师请教。然后全班交流。 （三）了解课文大意后，你认为五柳先生是一个什么样的人? 学法指导：结合课文大意，用自己的语言概括。 （四）学生试背课文，最好能当堂背会 学法指导：让学生在理解课文的基础上，熟读课文，并且达到背诵的要求。 课堂总结 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。 验学提能（达标评价） 1、《五柳先生传》的作者是 ，他是 时大诗人，我们学过他的一篇文章《 》，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“ ”的故事也广为流传。 2、翻译下列句子： ①好读书，不求甚解。 ②造饮辄尽，期在必醉。 ③短褐穿结，箪瓢屡空 。 ④不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 。 * 五柳先生传 陶渊明 陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。 陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。 　　自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。 Next 嗜 辄 吝 褐 箪 汲 俦 觞 　 瓢 屡 　 娄 　 欤黔 　shāng Shì zhé lìn hè dān jí chóu piáo lǚ lóu yú 注音比赛 qián 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。 何许人 亦不详其姓字 详：详细的知道。 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。 因以为号焉 因：因而、于是、就。 处所 闲静少言，不慕荣利。好读书，不甚求解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。 不求甚解 深刻 他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中内容有所领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。 性嗜酒 十分喜好 每有会意 领会 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 亲旧知其如此 朋友 造饮辄尽 辄：就，总是。 亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒邀请他来喝。他一来就要喝个尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 环堵萧然 空寂 箪瓢屡空，晏如也 晏如：安然自若的样子。 简陋的居室里空空荡荡、冷冷清清，遮不住风雨和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 戚戚于贫贱 忧愁的样子 汲汲于富贵 心情急切的样子 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。” 这句话大概说的应该是五柳先生这一类人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。