2018-2019学年高中数学 第一章 三角函数 1.1.2 弧度制学案 新人教A版必修4.docVIP

PAGE PAGE 1 1.1.2　 学习目标　1.理解角度制与弧度制的概念，能对弧度和角度进行正确的转换(重点).2.体会引入弧度制的必要性，建立角的集合与实数集的一一对应关系.3.掌握并能应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式(重、难点)． 知识点1　弧度制 1．度量角的两种制度 角度制 定义 用度作为单位来度量角的单位制 1度的角 周角的eq \f(1,360)为1度的角，记作1° 弧度制 定义 以弧度为单位来度量角的单位制 1弧度 的角 长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角.1弧度记作1 rad 2．弧度数的计算 (1)正角：正角的弧度数是一个正数． (2)负角：负角的弧度数是一个负数． (3)零角：零角的弧度数是0． (4)如果半径为r的圆的圆心角α所对弧的长为l，那么，角α的弧度数的绝对值是|α|＝eq \f(l,r)． 3．角度制与弧度制的换算 角度化弧度 弧度化角度 360°＝2π_rad 2π rad＝360° 180°＝π_rad π rad＝180° 1°＝eq \f(π,180) rad≈0.017 45 rad 1 rad＝(eq \f(180,π))°≈57.30° 度数×eq \f(π,180)＝弧度数 弧度数×(eq \f(180,π))°＝度数 【预习评价】　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)1弧度就是1°的圆心角所对的弧．(　　) (2)“1弧度的角”的大小和所在圆的半径大小无关．(　　) (3)160°化为弧度制是eq \f(8,9)π rad.(　　) 提示　(1)×，1弧度是长度等于半径的弧所对的圆心角． (2)√，“1弧度的角”的大小等于半径长的圆弧所对的圆心角，是一个定值，与所在圆的半径大小无关． (3)√，160°＝160×eq \f(π,180) rad＝eq \f(8,9)π rad． 知识点2　扇形的弧长及面积公式 设扇形的半径为R，弧长为l，α(0α2π)为其圆心角，则 度量单位类别 α为角度制 α为弧度制 扇形的弧长 l＝eq \f(απR,180)　 l＝α·R　 扇形的面积 S＝eq \f(απR2,360)　 S＝eq \f(1,2)l·R　＝eq \f(1,2)α·R2　 【预习评价】 圆的半径是6 cm，则圆心角为15°的扇形面积是________． 解析　因为15°＝eq \f(π,12)，所以面积S＝eq \f(1,2)αR2＝eq \f(1,2)×eq \f(π,12)×36＝eq \f(3,2)π(cm2)． 答案　eq \f(3,2)π(cm2) 题型一　角度与弧度的互化及应用 【例1】　将下列角度与弧度进行互化： (1)20°；(2)－800°；(3)eq \f(7π,12)；(4)－eq \f(4,5)π． 解　(1)20°＝20×eq \f(π,180)＝eq \f(π,9)； (2)－800°＝－800×eq \f(π,180)＝－eq \f(40,9)π； (3)eq \f(7π,12)＝(eq \f(7π,12)×eq \f(180,π))°＝105°； (4)－eq \f(4,5)π＝－(eq \f(4,5)π×eq \f(180,π))°＝－144°． 规律方法　角度制与弧度制互化的原则和方法 (1)原则：牢记180°＝π rad，充分利用1°＝eq \f(π,180) rad和1 rad＝(eq \f(180,π))°进行换算． (2)方法：设一个角的弧度数为α，角度数为n，则α rad＝α·(eq \f(180,π))°；n°＝n·eq \f(π,180)． 【训练1】　(1)把112°30′化成弧度； (2)把－eq \f(5π,12)化成度． 解　(1)112°30′＝(eq \f(225,2))°＝eq \f(225,2)×eq \f(π,180)＝eq \f(5π,8)． (2)－eq \f(5π,12)＝－eq \f(5π,12)×(eq \f(180,π))°＝－75°． 题型二　用弧度制表示角的集合 【例2】　用弧度表示顶点在原点，始边重合于x轴的非负半轴，终边落在阴影部分内的角的集合(不包括边界，如图)． 解　(1)以OA为终边的角为eq \f(π,6)＋2kπ(k∈Z)，以OB为终边的角为－eq \f(2π,3)＋2kπ(k∈Z)，所以阴影部分(不包括边界)内的角的集合为{α|－eq \f(2π,3)＋2kπαeq \f(π,6)＋2kπ，k∈Z}． (2)终边落在阴影部分(不含边界)的角的集合是{α|eq \f(2π,3)＋2kπαeq \f(7π,6)＋2kπ，k∈Z}． 规律方法　根据已知图形写出区域角的集合的步骤 (1)仔细观察图形． (2)写出区域边界作为终边时角的表示． (3)用