大学生-就业指导试题副本.docVIP

班级 姓名 学号 《大学生就业指导》试题 （2014—2015学年第一学期） 一、论述（共100分） 1、职业生涯人物访谈。（30分） 2、制作职业生涯规划策划书。（70分） 对外汉语（一）班 陈小燕 职业生涯人物访谈 访谈1  有人说，老师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长；有人说，老师是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。老师是严冬里的炭火，给人以温暖，老师是雾海中的航标灯，指引人前进。老师如园丁，为祖国山川添秀色；老师如春雨，神州大地尽芳菲。教师是神圣的，光荣的，伟大的。我从小都梦想着成为一名教师，随着年龄的增长，我的目标日益明确，就是以后成为一名教师。 为了更好的了解教师这个职业，明确自己努力的方向和内容，我访问了某校的老师。一、目标职业生涯人物简介 被访谈人：刘某 性别：女 教育背景：大学本科 访谈人：陈小燕 职业：教师 二、访谈过程简介 1.时间：2014年11月2日 2.地点：办公室 3.方式：面对面访谈 4.过程概述：我向老师说明了来意之后，开始了访谈。按照事先设计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着老师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等方面的内容展开访谈。老师热情而耐心的解答着 我的疑问，以下是我的访谈内容：访谈内容 问题1.请问您怎么看待教师这份工作？ 答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大；能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大；教师是一种荣耀。 问题2.您能简单介绍下您从大学到从事老师的经历吗？ 答：我是大学毕业后分配到教师岗位上的，其实原来并没有想做教师的想法。不过从事教师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱教师这份工作。 问题3.您在学生时代的有过职业目标吗？若有，是什么？您是什么时候决定做一名老师的？ 答：由于我的那个年代的影响，读大学包分配，那时只想以后做一个有用的人，没有很明确很具体的职业目标。 问题4.我的规划路径：2012—2020期间，顺利完成学业，这是短期目标，2021—2023年，毕业后顺利担任教师，并争取在两年期间晋升，这是中期目标。2023—2028年，完成再一次晋升，这是长期目标。您看是否可行？有需要完善的地方吗？ 答：这个总体路径是可行的，但是不够具体，感觉很空，没有预料到职业道路上的坎坷挫折，没有提出具体的应对困难的措施。 问题5.请问您认为老师这份职业给您带来的收获是什么？ 答：主要是让我拥有了稳定的生活状态，丰富的精神追求，以李满天下的成就感和满足感。 问题6.您在从事数年的教学工作中印象最深的事情是什么？ 答：有两件事情让我印象深刻。一是有一年一学生在上学期间遇见困难，寻求我的帮助，最后帮他解决了问题，我感到很满足。二是每逢节假日，能够收到众多的学生发来的祝福问候短信，感觉很幸福。 问题7.您觉得做一名老师需要什么样的素质？ 答：做一名师需要具备很多素质，我觉得起码要具备这几种素质：一是要有爱心，这是首要的；二是要有耐心，才能教好学生；三是要有责任感，要对学生和自己负责；四是要有奉献精神；五是要有基本的业务能力；六是要有宽容之心。 问题8.有想过放弃这职业吗？ 答：这肯定是有的。在我上中学时，中学的某班主任就强烈建议我们长大后不要当老师。隐约记得他说过，当老师工资不高，而且学生也越来越叛逆了，老师有时候都管不住他们，他们还学会跟老师顶嘴了。那时候我也迷茫了。后来，这件事有跟我父母说了，我父母是比较支持教师这一职业的，他们觉得，教师这一职业很稳定，一个女孩子家，有份稳定的工作就好了。因此，我也下定决心了。 问题9.以目前来看，你觉得教师就业前景如何？ 答：现代社会经济发展较快，像软件，网络这些专业，是很热门的，也变得越来越重要了。很多年轻人喜欢追求新鲜事物，对于教师这个专业也没什么兴趣。如今，教师这一专业是很欠缺人才的，