课设报告模板（教务处提供）.docVIP

附件1： 课 程 设 计 任 务 书 （题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行） 一、目的任务（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 二、设计内容 三、时间安排 四、设计工作要求 五、成绩评定 六、参考文献 要求：（文字通顺，语言流畅，无错别字，不得使用铅笔书写。） （正文：正文内容层次序号为：1、1.1、1.1.1……） （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅，段前、段后为0行） （页边距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm页码：底部居中）  课程设计报告书 题目：二号，黑体，加粗，居中 学 院 专业班级 学生姓名 学生学号 指导教师 课程编号 课程学分 起始日期 封面纸推荐用210g/m2的绿色色书 编辑完后需将全文绿色说明文字删除，格式不变 教 师 评 语 教师签名： 日期： 成 绩 评 定 备 注 目录（另起一页） 课题名称 （题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行） 一、选题背景（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求，简述本设计的指导思想。 （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅） 二、方案论证(设计理念)（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 说明设计原理（理念）并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。 包括：重点说明要实现的功能及其要求、系统的安全性、数据的完整性、应用的运行环境及其性能等要求。 （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅） 二、方案论证 （正文：正文内容层次序号为：1、1.1、1.1.1……） 1、设计题目要求 …………………………………………………………… 1 2、总体设计方案 ……………………………………………………………… 2 2.1 (分析题目简述)设计思路 ……………………………………… 3 2.2 （提出）设计方案 ………………………………………………… 4 2.3 方案论证与比较 …………………………………………………… 5 所有的图须有图号和图名，放在图的下方，居中对齐。如：图1 模拟计费系统图。 本部分的内容包括： 2．2提出方案 满足上述设计功能可以实施的方案很多，现提出以下几种方案： 2．2．1方案一 ① 原理方框图或电路图（框图一般不必画得太详细）； ② 根据原理方框图写出方案的基本原理或写出原理方框图中各部分的作用。 2．2．2方案二 2．3对各方案进行可行性分析、比较，选出最佳方案。 分别说明各种方案的功能与特点、实现难易度和性价比，各种方案的优缺点，最后说明本作品选择哪个方案，为什么选择这个方案。） 三、 单元电路设计 （格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 重点说明设计是如何实现的，包括：对设计工作的详细表述。要求层次分明、表达确切。 要求：图前说明为什么使用该图、图的主要作用；图后说明图中各成分的作用，和成分之间的交互或图所表达的流程。 所有的图须有图号和图名，放在图的下方，居中对齐。如：图1 模拟计费系统用例图。 所有的表格须有表号和表名，放在表的上方，居中对齐。如：表1 计费功能测试数据和预期结果。 所有公式编号，用括号括起来写在右边行末，其间不加虚线。 （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅） 3．1 ××电路…………………………………………………………………… 6 3．1．1 ××电路及其工作原理或功能说明……………………………………… 6 3．1．2 ××电路元件的选取与计算 …………………………………………… 7 3．2 ××电路…………………………………………………………………… 7 3．2．1××电路及其工作原理或功能说明……………………………………… 7 3．2．2 ××电路元件的选取与计算 …………………………………………… 7 本部分的内容包括： （1）单元电路一（原理方框图中各部分的名称） ① 采用何