巴志超科研团队中知识粘滞影响因素研究.PDFVIP

　 李　 纲　 巴志超： 科研团队中知识粘滞的影响因素研究 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＬＩ Ｇａｎｇ ＆ ＢＡ Ｚｈｉｃｈａｏ ： Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ Ｆａｃｔｏｒｓ ｏｆ Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ Ｓｔｉｃｋｉｎｅｓｓ ｉｎ Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｔｅａｍｓ ０８９ 　ＤＯＩ ：１０．１３５３０／ ｊ ．ｃｎｋｉ．ｊｌｉｓ．１７０００５ 科研团队中知识粘滞的影响因素研究∗ 李　 纲　 巴志超 摘　 要　 知识粘滞是阻碍知识转移的决定性因素，降低知识粘滞程度，提高知识转移绩效，是提升科研团队能力， 实现合作创新的关键。 本研究通过探索科研过程中知识粘滞形成的动因和作用因素，运用知识转移理论、系统动 力学理论的分析方法，在情境建模基础上，构建基于知识转移的知识粘滞演化动力模型；动态模拟认知因素、转移 情境以及转移动机三个维度对知识粘滞的影响关系，从宏观方面探索科研团队中隐性知识粘滞的演化路径，从微 观方面剖析各因素对知识粘滞的影响机理。 实验结果显示：知识粘滞程度受不同因素影响呈现不同的演化特征， 随着双方认知吻合度的增长表现为先匀速增长后保持不变、最后呈指数增长的趋势；激励机制和外部压力等因素 对知识粘滞的影响呈现阶段性特点，过大会引起团队内部“搭便车”现象，产生一定的致弱作用；转移动机与知识 粘滞之间具有较强的负相关关系，知识吸收能力越强，知识的增长速度越快，受知识粘滞的影响就越小。 研究科 研团队中各影响因素对知识粘滞的震荡作用，对指导科研团队建设和提高科研能力具有重要的现实意义。 图６ 。 表 １。 参考文献３２ 。 关键词　 科研团队　 知识粘滞　 演化机理　 系统动力学 分类号　 Ｇ３０２ Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ Ｆａｃｔｏｒｓ ｏｆ Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ Ｓｔｉｃｋｉｎｅｓｓｉｎ Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｔｅａｍｓ ＬＩ Ｇａｎｇ ＆ＢＡ Ｚｈｉｃｈａｏ ＡＢＳＴＲＡＣＴ Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｓｔｉｃｋｉｎｅｓｓ ｉｓ ｔｈｅ ｄｅｃｉｓｉｖｅ ｆａｃｔｏｒ ｔｏ ｈｉｎｄｅｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｒａｎｓｆｅｒ ａｎｄ ａ ｒｅａｌｉｓｔｉｃ ｐｒｏｂｌｅｍ ｔｈａｔ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｓｏｌｖｅｄ ｔｏ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｔｈｅ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ ｏｆ ａｃａｄｅｍｉｃ ｔｅａｍｓ．Ｒｅｄｕｃｉｎｇ ｔｈｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｓｔｉｃｋｉｎｅｓｓ ａｎｄ ａｓｓｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｃｉｒｃｕｌａｔｉｏｎ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｋｅｙ ｔｏ ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ ｔｈｅ ｈｅａｌｔｈｙ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ａｃａｄｅｍｉｃ ｔｅａｍｓ． Ｍａｎｙ ｅｆｆｏｒｔｓ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｎｏｔｉｃｅａｂｌｙ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｂｕｔ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｓｔｉｃｋｉｎｅｓｓ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ａ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｎｅｗ ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｒｅａ ａｎｄ ｔｈｅ ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｆａｃｔｏｒ ｏｒ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｍｅｃｈａｎｉｓｍ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｈａｓ