人教版语文九年级下《热爱生命》课件3.pptVIP

这样写有什么好处？ 1、人狼 的情况对照 通过对比显示出双方实力及相对的身体状况 2、也解释了，狼为什么没轻易吃掉人的原因 这种写法，也运用在写人与狼的僵持及殊死搏斗阶段 生活得最有意义的人，并不是岁数活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ——[法]卢梭 假如生命是乏味的，我怕有来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。 ——冰心《往事》 请珍爱生命 生存是人的本能，生活亦是内在自然的愿望，我们受苦、受累，奋斗、挣扎，我们亦享有诗歌、朝阳、自然和亲情。生命本身就是一种幸福。我们每个人都在崎岖的山路上攀登着，为生活也为生存。只要生命不屈，“人”将战无不胜！ 杰克·伦敦是一个自幼当童工，漂泊在海上，跋涉在雪原，而后半工半读才取得成就的作家，他24岁开始写作，逝世时年仅40岁，16年他共写成长篇小说19部，短篇小说150多篇他那带有传奇浪漫色彩的短篇小说，往往描写太平洋岛屿和阿拉斯加冰于雪地的土著人和白人生活，大部分都可说是他短暂一生的历险记。 他作品中的现实主义风格和多格化的题材，以及强烈显来出来的作家的独特个性，多少年来一直深深吸引着不同时代、不同经历的读者。《热爱生命》就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。  写作背景 《热爱生命》创作于1906年，是杰克?伦敦杰出的短篇小说之一。小说的题材来自作家所熟悉的北方淘金者同大自然作残酷斗争的生活。十九世纪末，在跟美国北方的阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。成千上万的人卷入了“淘金热”。在那里，人与自然，人与人，进行着生死的搏斗。1897年，年仅二十一岁的杰克?伦敦也来到了遥远的北方，后因身染“败血症”，不得不于第二年返回故乡。尽管回到家时已囊空如洗，但他得到了比黄金更宝贵的东西。北极圈内奇异的风光，土著居民的悲惨遭遇，淘金工人的艰苦劳动和各种冒险、传奇故事，为他提供了极其丰富、生动的创作素材，《热爱生命》就是以他这段特殊的经历为背景写成的。 1、顽强是妙不可言的东西，它可以把山移动，使你不敢相信和想象. 2、顽强这就是作家技能的秘密. 3、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。 ———（美）杰克·伦敦  名言中，可以看出作者对人生的态度:对待人生应该顽强，要努力，要以青春去换。《热爱生命》中也可找到它们的影子。下面请同学们快速阅读小说，完成《热爱生命》基本信息表。 巉岩( )： 踉跄( )： 辗转( )： 奄（ ）奄一息： 吹毛求疵( )： 骸骨( ) 鲦鱼( ) 窒息( ) 高而险的山岩。 走路不稳。 ①(身体)翻来覆去。 ②经过许多人的手或经过许多地方。 形容气息微弱。 故意挑毛病，找差错。疵，缺点、毛病。 给下列加点的字注音并说一说它们在文中的意思 chán liàng qiàng zhǎn zhuǎn yǎn cī hái tiáo zhì 主 题 故事的高潮部分 简述主人公的经历 身 份 主人公 体 裁 国 家 作 者 《热爱生命》基本信息积累表 杰克·伦敦 美国 短篇小说 他 美国西部的淘金者 淘金者虽身陷绝境，但以顽强的意志，战胜各种困难，终于获得解救， 最后五段文字 对生命的热爱。 从情节中，我们也可以看到主人公从被同伴抛弃到最终获得成功解救，遇到了许多因难。面对困难他没有屈服，想办法坚持了下来。因此，了解这些困难，可以更好地帮助我们了解主人公是怎样铸就自己生命的奇迹。 　　下面同学们采用圈点勾划的方法，找出主人公所遇到哪些的困难． 恶劣的生存环境： 饥饿——断粮、衔着骨头……甜蜜蜜的肉 味……引得他要发疯 恶劣的天气——雨雪 体力——迟钝麻木、灵魂和肉体分开……充满 幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没 伤病——脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓 野兽的威胁——狼嚎、交织成危险的网,遇病狼 人狼的对峙（身体状况） 人 狼 身体极度的虚弱和僵硬，没有痛苦的感觉 双耳不像别的狼那样竖得笔挺 眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷拉 吸鼻子，咳嗽 舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的粘膜 人狼的对峙（相互较量） 人 狼 用手和膝盖支着爬来爬去 吃沼泽中的浆果，鲦鱼，喝热水 继续爬，继续晕，辗转不停的爬 用舌头舐着自己的牙床 用饥渴的眼光瞪着他 始