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- 2018-09-01 发布于湖北
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对话练习 A:你哥哥姐姐的职业是什么? B:我的哥哥是警察,姐姐是医生。 B:你父母的职业是什么? A:我的父亲是驾驶员,母亲是工人。 A:你现在的学历是什么? B:研究生。 B:你现在的职业是什么? A:我是律师。 三、根据下面素材用手语做人物介绍。 第三讲 衣物、食品与生活用品 第一节 衣物与食品 学习目标: 1、掌握“衣物与食品”的基础手语动作; 2、能够看懂“衣物与食品”的基础手语动作,并能传译成汉语; 3、能够用手语进行“衣物与食品”的造句、提问、对话和短文翻译,并能传译成汉语。 “衣物与食品”基础词汇(45个) 布 衣服 衬衣 裙子 裤子 西服 牛仔服 毛衣 夹克 帽子 围巾 手套 领带 红领巾 鞋子 袜子 食品 米饭 粥 面粉 面包 花卷 包子 饺子 馄饨 油条 西餐 蛋糕 点心 肉 蛋 牛奶 咖啡 开水 豆浆 酒 啤酒 茶 油 盐 醋 酱油 味精 香烟 A :您好,欢迎光临!请问您是哪个代表队的? B :湖南队的,我们要六个人的桌子。 A :那张可以吗? B :可以,谢谢!你能给我们推荐几个菜吗? A :请问您喜欢中餐还是西餐? B :西餐。 A :我们的特色菜有西冷牛排。 B :那就来六份西冷牛排吧! A :好的。您要喝点什么呢? B :酸牛奶。 A :好的,请您们稍等。 饭馆与就餐场景对话 课堂练习: 1、用下列词语造句,并用手语表达出来。 喜欢 食品 衣服 2、先看懂手语提问,再用手语回答问题。 (1)你喜欢吃什么? (2)你喜欢喝什么? (3)你喜欢穿什么衣服? (4)你家里人喜欢吃什么水果? 二、对话练习 对话练习一 A:小芳,今天食堂吃什么? B:今天食堂有米饭、肉、蛋。 A:哦,我喜欢吃甜的,有糖醋鱼吗. B:好像没有。 对话练习二 A:你们要买什么? B:我买衬衣,她买裙子和鞋子。 B:你要买什么颜色的衬衣和裙子? A:我买花衬衣,她买红裙子。 A:鞋子要多大的? B:36的。 第二节 生活用品 学习目标: 1、掌握“生活用品”的基础手语动作; 2、能够看懂“生活用品”的基础手语动作,并能传译成汉语; 3、能够用手语进行“生活用品”的造句、提问、对话和短文翻译,并能传译成汉语。 基本词汇(39个) 家具 床 桌子 椅子 沙发 衣橱 被子 蚊帐 抽屉 凉席 耳环 项链 戒指 护肤霜 浴液 肥皂 牙刷 牙膏 毛巾 手表 眼镜 镜子 胶水 尺 剪子 锁 钥匙 伞 抹布 扫帚 电视机 电冰箱 电风扇 空调器 洗衣机 电灯 煤气灶 微波炉 购 物 A 早晨好!您想买什么? B 我想买衬衣。 A 你看这个行吗? B 款式 还行, 多少钱? A 845块钱,这个是名牌。 B 太贵了,还有便宜的吗? A 那就看看这个吧,这个只要三百块钱。 B 这个价格和样式都比较合适。 A 好的,您可以挑选一个您比较喜欢的颜色试试。 B 好,谢谢! 课堂练习: 介绍商场电器卖场一角 句子练习: 我家有两张床,一张桌子,六把椅子,还有沙发、衣橱等家具。 衣橱里放着衬衣、裙子、西服和羽绒服。 妈妈喜欢耳环、戒指、项链。 姐姐买了六尺布做裙子。 阿姨家有电冰箱、电视机、电风扇和洗衣机。 我家新买了一台空调器和一台煤气灶。 二、对话练习 A 听说他们家刚搬了新家 ? B 是的,他们家昨天买了很多新家具。 A 买了什么家具? B 床、沙发、桌子和衣橱。 交流环节 手语句子 手语歌 分享手语学习的一些经验与方法 语言环境是可以创造的,最重要是放胆去练习。 聋人我们都可以主动去认识,因为他们有时都需要我们的帮助。聋人跟健听人是没多大差别的。 要懂得利用各种各样的学习机会。平时可以通过歌曲学习手语,可以让手语学习不那么枯燥,但必须以手语基础为重、为先。 手语需要积累,不是一时半刻可以掌握,但请坚持你这份热情。 兴趣是最好的老师!手语优势在于它比较形象,词汇也比较易记,只要抓
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