人教A版高中数学选修2-1配套课件:1-4全称量词与存在量词1-4-3.pptVIP

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  • 2018-08-24 发布于陕西
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人教A版高中数学选修2-1配套课件:1-4全称量词与存在量词1-4-3.ppt

B [导师点睛] (1)利用全称命题、特称命题求参数的取值范围或值是一类综合性较强、难度较大的问题.主要考查两种命题的定义及其否定. (2)全称命题为真,意味着对限定集合中的每一个元素都具有某种性质,使所给语句为真.因此,当给出限定集合中的任一个特殊的元素时,自然应导出“这个特殊元素具有这个性质”(这类似于“代入”思想). -1≤a≤1 B C C 课 时 作 业 学 案 数 学 选修2-1 · 人教A版 新课标导学 第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词 1.4.3 含有一个量词的命题的否定 1 自主预习学案 2 互动探究学案 3 课时作业学案 自主预习学案 数学命题中出现“全部”、“所有”、“一切”与“存在着”,“有”、“有些”的词语,在逻辑中分别称为全称量词与存在性量词,由这样的量词构成的命题分别称为全称命题与特称命题.而他们的否定形式是我们困惑的症结所在. 1.命题的否定 (1)全称命题p:?x∈M,p(x),它的否定?p:___________________,全称命题的否定是_______命题. (2)特称命题p:?x0∈M,p(x0),它的否定?p:________________,特称命题的否定是______命题. ?x0∈M,?p(x0) 特称 ?x∈M,?p(x) 全称 2.常见的命题的否定形式有: 原语句 是 都是 至少

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