创建盐城市-文明单位工作汇报材料.docVIP

PAGE PAGE 2 大丰市人民路小学 创建盐城市文明单位创建工作汇报 多年来，人民路小学在上级主管部门的正确领导和社会各界的关心、支持下，勾勒“兴办苏北一流名校”的发展蓝图，强化“生态教育进校园”的责任意识，坚持“以爱育爱、爱满校园”的育人理念，践行“办人民满意基层服务单位，创和谐发展校园；办人民满意学校，铸科学发展业绩”的办学宗旨，严格规范学校办学行为和教师的从教行为，完善学校软硬件建设，外树形象，内强素质，不断提高学校办学质量，形成了“各项工作接地气，教师能力有才气，学生发展有志气，学校声誉有人气”的良好局面。学校文明单位创建工作在市文明委和上级教育主管部门的关心、指导下，取得了一些成绩。现汇报如下： 一、创新学校管理，为文明单位创建提供制度保障。 我们一方面大力宣传，积极营造文明创建的良好氛围，一方面真抓实干，始终对照文明单位创建标准，认真总结反思，努力排查各方面存在的不足。在校务管理中重视学校管理制度的建设和创新，注重长效机制的建立，在已有制度的基础上，修订了学校章程、文明班级评比细则和绩效工资考核制度等。推进校务公开，提高依法治校、民主管理的水平。在推行年级部管理模式中，进一步完善落实《年级部考核意见》，强化了年级管理责任制，广大教职工投身教育工作的积极性得到充分调动。在环境氛围方面，打造优美幸福校园，则是我校创建生态学校的重要举措。我们力求使每一块墙壁都“说话”，使一草一木皆育人。走进人民路校园，尤其是走近人民路小学的“生态文明道德教育楼”——求真楼，温暖的标语牌，详实的宣教内容，古色古香的书画墙，窗明几净的楼道，风格迥异的板报橱窗，无不令人赏心悦目、深受教育！漫步校园，以校风命名的教学楼象叠叠厚实的大书，让生态文明在“人民路文化建设”中得到延伸和升华。校园内设置了宣传展板，分主题建立了长廊文化，以“文明班级”“金色少年”评比为推手，创立了班级特色文化。一年来，学校全体教职工还积极参与全国文明城市、生态城市、环保城市的创建工作，各科室、级部分工不分家，保质保量完成了创建任务，形成了人人参与创建的良好氛围和长效机制。 二、狠抓教育教学质量，为文明单位创建奠定基石。 我校牢固树立“质量第一，发展第一，学生第一”的意识，对教学工作、教科研工作实行双模并进、目标导向、全程跟踪，想方设法让教学资源发挥功效，使学校教学质量得到稳步提高。 1．常规管理科学规范。认真规范做好学籍管理工作，严格执行“五严”规定，开齐、开足每一门课程，在教师中加强备课、课堂教学常规、批改作业常规、课后辅导、实验室使用等工作的督查。进一步推进了教学常规教导处月月查、校长室周周查、专项工作随机查的常规管理制度。认真做好学生的学业水平监控工作，确保了教学工作的规范有序运行和教学质量的稳步攀升。 2．学科建设有序推进。重视培育数学、英语、美术等优势学科和特色学科，英语、数学等学科特色进一步彰显，着力打造数学风暴、儿童版画、生态教育等特色课程。组织开展了摄影、手抄报、田径运动会、冬季三项等丰富多彩的文体、科技、学科主题活动，提升了学生的综合素养，发展学生的思维品质，提高学生的实践能力。不断拓展和开发课程资源，确保了各类资源和教育技术装备使用效能得最大化。学生参加江苏省科技制作竞赛，成绩斐然。 3．质量监控有力度。本学期一开学，我们就对部分年级进行了了解，针对部分年级部分学科的问题，及时召开任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中阶段练习以后，发现个别班级、个别学科间存在较大差异，教导处及时组织老师进行质量分析，查找原因、及时补漏，并于一月份进行了三到六年级部分学科的质量追踪调查，保证教学质量均衡持续发展。 4.教学管理有恒心。本学期学校校长室还沿袭了每周一查制度，每周末由教导处提供3—4名教师名单，由学校一把手校长亲自查这些老师的备教改情况，并及时进行沟通交流，有效地督促了教师的备教改工作。 5．写字工作常抓不懈。本学期，通过各类写字竞赛、社团活动、中午写字课巡查等措施，进一步提高了写字教学质量，学期末有效组织了六级五星制的写字测评工作，并将写字纳入期中期末的测试中，学生的卷面整洁、书写质量有了显著地提高，将特色项目做得更精细、更实在。 6．体艺工作成效显著。本学期全校师生团结一心，奋发努力，在市级以上举行的各项比赛中捷报频传：在大丰市中小学生乒乓球联赛中，我们人民路小学赢得城区组男子团体和女子团体冠军；同时获得男子单打和女子单打冠军的好成绩。在大丰市中小学生篮球联赛中，我们大丰市人民路小学男子队赢得城区组冠军，女子队获得季军。在大丰市中小学生田径运动会上，我校代表队再创佳绩，获得了团体总分第二名的好成绩，又一次刷新了我校田径运动会的最好成绩。 在盐城市中小学校园体育艺术展演活动中，我们大丰市人民路小学代