人教版语文七年级下《斑羚飞渡》课件之十三.pptVIP

教学目标 1.整体把握文章内容，体会语言特点，品读课文。 2.感悟老斑羚身上折射出来的可贵品质，激发学生珍视生命，关爱动物的感情。 3.领悟作者在叙述故事中抒发的思想感情及其蕴含的精神。 　七八十只斑羚，有三四十对，作者怎样描写这次飞渡？ 用自己的话复述第一对斑羚试跳成功的全过程，注意抓住关键的动词。 研读、欣赏斑羚飞渡的情景： 问题讨论 1.镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。 从斑羚飞渡的事件中，可以折射出动物身上哪些可贵品质？  本文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。表现了斑羚的智慧、勇气和自我牺牲的精神，告戒我们应该善待动物，重新认识这个万物共存的世界。 辽宁村民将冬眠的青蛙从土中掘出晾干炼油 珍惜生命 ， 善待生命！ * * * .斑羚，羚羊的一种，形状和山羊相似，雌雄都有角，四肢细长，跑得快，耐干渴，角可以入药，有清热、解毒、平肝等作用，所以常被人捕杀。 斑羚介绍 生 字 新 词 对峙（ ） 逞能（ ） 湛蓝（ ） 斑斓（ ） 甜腻（ ） 飘渺（