人教版四年级上册数学第三单元《角的度量复习课》名师教学课件.pptxVIP

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2018-08-24 发布于山东
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人教版四年级上册数学第三单元《角的度量复习课》名师教学课件.pptx

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第三单元四年级上册角的度量复习课回顾梳理思维导图典型习题全课总结本单元学习了哪几部分的内容？回顾梳理思维导图典型习题全课总结一、线段、直线、射线1.什么是线段、直线、射线？2.它们有什么不同？回顾梳理思维导图典型习题全课总结A BA BA B※ 线段、射线、直线线段射线直线端点个数延伸性方向性图示度量2个1个无不可延伸向1个方向延伸向2个方向延伸无有无线段AB射线AB直线AB可度量不可度量不可度量回顾梳理思维导图典型习题全课总结二、角 1. 概念 ●从一点引出两条射线所组成的图形。 ●由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。2. 角的分类周角360° 平角180° 钝角大于90°且小于180° 直角90° 锐角小于90° 回顾梳理思维导图典型习题全课总结3.角的度量角的度量单位是怎么规定的？看图说一说量角的步骤回顾梳理思维导图典型习题全课总结量出下面各角的度数。回顾梳理思维导图典型习题全课总结4.画角怎样画出一个规定度数的角？（1）可以用三角板画特殊度数的角 30°、45°、60°、90° 还可以用这些角拼在一起画出其他度数的角，如30°＋45°＝75°等。回顾梳理思维导图典型习题全课总结（2）用量角器画任意度数的角。看图说一说画角的步骤思维导图典型习题全课总结回顾梳理思维导图思维导图典型习题全课总结回顾梳理思维导图典型习题全课总结回顾梳理回顾梳理思维导图典型习题全课总结1.选择合适的工具画出75°、100°的角2.先量出下面图形中各角的度数，再写出角的名称。回顾梳理思维导图典型习题全课总结3.按要求画一画①过点A画直线无数条BBAA无数条②过点B画射线 ③经过两点A、B画直线1条你发现了什么？回顾梳理思维导图典型习题全课总结4.看图填一填。已知∠2＝50°，那么∠3＝_________，∠4＝________，∠5＝_________。40°140°40° 回顾梳理思维导图典型习题全课总结更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图本单元结束了，你有什么收获？还有什么困惑？跟同伴分享。