人教版四年级上册数学第四单元《积的变化规律（例3）》教学课件.pptxVIP

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2018-08-24 发布于山东
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人教版四年级上册数学第四单元《积的变化规律（例3）》教学课件.pptx

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三位数乘两位数积的变化规律口算。6×2＝12（1）（2）20×4＝801206×20＝10×4＝40 6×200＝12005×4＝20观察上面两组题，说一说你发现了什么。探究新知观察下面两组题，说一说你发现了什么。6×2＝12（1）（2）20×4＝8010×4＝401206×20＝5×4＝20 6×200＝1200第（1）组题中，第2、3题同第1题比，第二个因数分别乘了10、( )，积各有什么变化？100点击数字“（1）”可以直接链接到下一页中的交互演示动画探究新知一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。探究新知观察下面两组题，说一说你发现了什么。6×2＝12（1）（2）20×4＝801206×20＝10×4＝405×4＝20 6×200＝1200第（2）组题中，第2、3题同第1题比，第二个因数分别除以了2、( )，积各有什么变化？4点击数字“（2）”可以直接链接到下一页中的交互演示动画探究新知一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。探究新知观察下面两组题，说一说你发现了什么。6×2＝12（1）（2）20×4＝801206×20＝10×4＝405×4＝20 6×200＝1200 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。能举例说明你发现的规律吗？做一做1. 先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 12×3＝36 48×5＝2408×50＝400 120×3＝360 48×50＝24008×25＝200120×30＝360048×500＝240004×50＝200做一做2. 扩大后的绿地面积是多少？24÷8＝3200×3＝600(平方米)答：扩大后的绿地面积是600平方米。练习九1. 根据每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。79×2＝158240×3＝720180×5＝90079×20＝158024×3＝72180×15＝2700540079×20030＝7200360×15＝练习九4. 仔细观察因数的关系，再计算。19290038427007683600练习九10. 15×14＝21015×28＝15×42＝15×56＝15×70＝4206308401050