人教版中职数学（基础模块）上册2.1《不等式的基本性质》课件3.pptVIP

比较两个实数的大小，只需要考察它们的 即可 . 差 已知 ，试比较 与 的大小。 方法1：“做差” 有没有其他更简单的方法？ 生 活 中 的 数 学 ａ＞ｃ 如果 a b ，且 b c ，那么 a c 三个同学用游标卡尺测量同一个工件，Ａ同学测量的数据为a，Ｂ同学测量的数据为ｂ，Ｃ同学测量的数据为ｃ，已知ａ＞ｂ，ｂ＞ｃ，请比较ａ和ｃ的大小。 你能总结其中的规律吗？ 观察 性质2 如果 a b， 那么 a + c b + c（不等式的加法性质） 因此 不等式两边加(或减)同一个正数，不等号的方向不变.（减一个数相当于加上这个数的相反数） 你能总结其中的规律吗？ 观察 你能总结其中的规律吗？ 不等式两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变.不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变. 性质3 如果 a b ，c 0 ，那么 ac bc； 如果 a b ，c 0 ，那么 ac bc 证明： 于是 因此，当 时 ， 即 当 时， 即 （不等式的乘法性质） 归纳 性质1 如果 a b ，且 b c ，那么 a c 不等式的基本性质 性质2 如果 a b ，那么 a + c b + c 性质3 如果 a b ，c 0 ，那么 ac bc； 如果 a b ，c 0 ，那么 ac bc （传递性） （加法性质） （乘法性质） 例1 用符号“”或“”填空，并说出应用了不等式的哪条性质． 例2 证明： 因为 a b 0 ，故ab0, 由不等式的性质3知， 已知 ，试比较 与 的大小 即 １．填空： （1）设3x 6，则x ； （2）设1－5x －1，则x ． ２. 已知a b，c d，求证 a + c b + d 2 2 5 证明 ∵ a b ∴ a + c b + c ∵ c d ∴ b + c b + d ∴ a + c b + d