光信息科学与技术专业人才-培养方案.docVIP

PAGE PAGE 8 光信息科学与技术专业人才培养方案 专业代码：* 学科门类：理学 一、培养目标 本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，具备扎实的光信息科学与技术基础理论、基本知识和基本技能, 适应社会发展需要，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、产品设计、管理与市场营销等工作的高素质应用型高级技术人才。 二、培养规格与要求 （一）培养规格 本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术, 受到基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练, 具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力。 （二）素质要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识，具有较好的人文艺术、社会科学、管理科学、外语基础和语言文字表达能力； 2. 掌握光信息科学与技术的基本知识、基本理论和基本实验技能，具有一定的计算机应用能力； 3. 了解相近专业的一般原理和知识，具有终身学习意识和较强的自学能力； 4. 熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5. 了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况； 6. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。 三、主干学科和主要课程 （一）主干学科 物理学、电子科学与技术、计算机科学与技术 （二）主要课程 模拟电子技术、数字电子技术、电动力学、量子力学、物理光学、应用光学、激光原理、信息光学、光电子学 四、学制 标准学制：四年 最长修业年限：八年 五、授予学位 理学学士 六、教育教学活动时间安排 四年制本科教育教学活动时间安排表 项目 周 数 学期 教育、教学和实践活动 教育周数 寒 暑 假 合 计 课堂 教学 复习 考试 专业实习与实践 毕业 设计 （论文） 入学 教育 国防教育 社会 实践 毕业 就业 教育 一 15 1.5 0.5 2 * 19 4 51 二 17 1.5 1.5 * 20 8 三 17 1.5 1.5 * 20 4 52 四 17 1.5 1.5 * 20 8 五 17 1.5 1.5 * 20 4 52 六 17 1.5 1.5 * 20 8 七 8.5 1.5 10 * 20 4 42 八 5 12 1 18 / 合 计 108.5 10.5 22.5 12 0.5 2 1 157 40 197 七、课程结构及学时、学分分配 （一）各类课程学时数和学分数统计 课程类别 学分数 学分比例 学时数 学时比例 通识通修平台课程 必修 64 35.5% 1169 42.2% 选修 10 5.6% 170 6.1% 学科专业基础平台课程 必修 32 17.8% 600 21.6% 选修 6 3.3% 116 4.2% 专业模块课程 必修 23 12.8% 437 15.8% 选修 16 8.9% 280 10.1% 集中实践环节 29 16.1% / / 合 计 180 =SUM(ABOVE) 100% 2772 =SUM(above)*100 \# 0% 100% （二）实践性课程统计 类 别 学分 学分比例 学时 周数 实验课时 16 8.9% 443 / 素质与能力拓展实践 8 4.4% / 3.5 学年论文、课程设计 4 2.2% / 5 专业技能训练 3 1.7% / 3 专业见习、实习实训 8 4.4% / 13 毕业论文（设计） 6 3.4% / 12 合 计 45 25% 443 =SUM(ABOVE) 36.5 （三）各学期考试课程统计 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 考试课程（门） 4 5(+1) 5(+1) 5 5 2 0 0 注：括号内为可选课程考试门数 （四）各学期周学时统计 注：括号内为可选课程周学时 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 周学时 26 27(+5) 24(+4) 24（+5） 22（+5） 17（+9） 6（+10） 0 八、课程设置及学时分配表 通识通修平台课程 课程类别 课程名称 总学分 总学时 各环节 学时分配 考核类型 各学期周学时分配 备注 授课 实验（践） 课外 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 必修 马克思主义基本原理概论 3 51 34 17 S 2 思想道德修养与法律基础 3 51 34 17 C 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 102 51 51 S 3 中国近现代史纲要 2 34 34 C 2 形势与政策 2 64 64 C * * * * * * * * 军事理论 2 34* C * 大学生就业创业