人教A版高中数学必修二课件：3-3-2两点间的距离1.pptVIP

直线l1过点A(0,1)，l2过点B(5,0)，如果l1∥l2，且l1与l2的距离为5，求l1、l2的方程． 点到直线的距离公式是解析几何中的又一基本公式，它解决了平面直角坐标系内任意一点到一已知直线的距离问题，此方法也可以用来判断点与直线的位置关系——点在直线外或是点在直线上．在学习中应当特别注意以下两点： (1)若给出的直线方程不是一般式，则应先把方程化为一般式，然后再利用公式求距离． (2)灵活应用点P(x0，y0)到几种特殊直线的距离公式，即①点P(x0，y0)到x轴的距离d＝|y0|；②点P(x0，y0)到y轴的距离d＝|x0|；③点P到直线y＝a的距离d＝|y0－a|；④点P到直线x＝b的距离d＝|x0－b|，同学们要谨记“若点P(x0，y0)在直线上，点P(x0，y0)到直线的距离为零，距离公式仍然适用”． 两条平行线间的距离公式的结构特征是：分子是两平行线方程皆为一般式时，两式中常数项的差的绝对值，分母为两系数平方和的算术平方根，这一结构特征更有助于同学理解和记忆公式．但是同学们在使用公式时谨记：①若两直线的方程不是一般式，要先把直线方程化为一般式，然后再利用公式求距离；②若两直线中x，y的系数成比例时要先把它们化为系数一致才能用公式，如l1：x＋y＋1＝0，l2：3x＋3y＋9＝0，须把l2：3x＋3y＋9＝0化为l2：x＋y＋3＝0，然后再用公式求距离． 第2课时　点到直线的距离　两条平行直线间的距离 目 标 要 求 1.掌握点到直线的距离公式，会用公式解决有关问题． 2．掌握两平行线之间的距离公式，并会求两平行线之间的距离. 热 点 提 示 学习本节内容时，应充分运用“转化”的思想方法，推导两个公式；通过典例学习，掌握应用公式解题的基本方法．重点解决：(1)点到直线距离公式的推导；(2)应用两个公式解决相关问题. 山东省在村村通柏油路的同时，实现“村村通客车”，到2005年底，全省通村线路达5500条，建设乡镇客运停车站点、站篷5052个，通客车行政村达8.5万个．路通车进，农村“出行难”得到根本解决，如果现在要在几个村庄附近修一条公路，为了使这几个村庄距离公路的垂直距离之和最小，这条公路应如何设计？ 答案：D 解析：|PQ|的最小值是这两平行线间的距离．在直线3x＋4y－12＝0上取点(4,0)，然后利用点到直线的距离公式得|PQ|的最小距离为3. 答案：C 3．点M(－1，m)到直线l：x＝1的距离等于________． 答案：2 4．平行直线l1：2x＋my＋1＝0与l2：2x＋my＋n＝0的距离等于2，则实数m，n满足的条件是________． 答案：4m2－n2＋2n＋15＝0 5．已知点A(0,4)，B(2,5)，C(－2,1)，求BC边上的高． 温馨提示：利用点到直线的距离公式求距离的程序是先将直线方程化为一般式，再运用公式求距离即可． 答案：(1)D　(2)B 温馨提示：这是一道直线知识的综合题，涉及直线方程的截距式及点到直线的距离．解题时应注意直线过原点时的情形，避免漏解． 如下图，在△ABC中，顶点坐标分别为A(3,3)，B(2，－2)，C(－7,1)，求∠A的平分线AD所在的直线的方程． 类型二　两平行线间的距离问题 【例3】　求与直线l：5x－12y＋6＝0平行且与直线l的距离为2的直线方程． 温馨提示：(1)已知一直线及两平行线间的距离求与此直线平行的另一直线方程，一般采用直线系方程来求解，结论有两条直线．(2)已知两平行直线方程求它们的距离，一般直接利用公式求解，也可以在其中一条直线上任取一点(可找特殊点如令x＝0或y＝0)，转化为一条直线上的点到另一条直线的距离问题． 　3　已知直线l1：2x－7y－8＝0，l2：6x－21y－1＝0，判断l1与l2是否平行，若平行，求两直线间的距离． 【例4】　两条相互平行的直线分别过A(6,2)、B(－3，－1)，并且各自绕着A、B旋转，如果两平行线间的距离为d， (1)求d的取值范围； (2)求当d取最大值时两直线的方程． 思路分析：由两平行线间距离公式写出d与k之间的函数关系式，不难求出d的范围．