湖南省茶陵县第三中学人教版高二数学必修5课件：第三章不等式复习小结.pptVIP

单元复习课 第三章 类型一:不等关系与不等式的性质 【典例1】(1)下列结论正确的是　(　　) A.若acbc,则ab B.若a2b2,则ab C.若ab,c0,则a+cb+c D.若 ,则ab 【巩固训练】若x∈R,则 与 的大小关系为 ________. 【解析】 所以 答案: 【规律总结】 1.比较大小的方法及步骤 (1)作差法,步骤如下: ①作差;②变形;③判断差的符号;④结论. (2)作商法,步骤如下: ①作商;②变形;③判断商与1的关系;④结论. 类型二:不等式的解法 若不等式(1-a)x2-4x+60的解集是{x|-3x1}. (1)解不等式2x2+(2-a)x-a0. (2)b为何值时,ax2+bx+3≥0的解集为R. 【解析】(1)由题意知1-a0,且-3和1是方程(1-a)x2- 4x+6=0的两根,故 即a=3, 原不等式?2x2-x-30?(x+1)(2x-3)0 ?x 或x-1. 即原不等式的解集为 (2)因为3x2+bx+3≥0的解集为R, 所以Δ=b2-4×3×3≤0,故-6≤b≤6. 【规律总结】一元二次不等式的解法 (1)一元二次不等式的解法 ①将不等式化为ax2+bx+c0(a0) 或ax2+bx+c0(a0)的形式; ②求出相应的一元二次方程的根或利用二次函数的图象与根的判别式确定一元二次不等式的解集. (2)含参数的一元二次不等式 解题时应先看二次项系数的正负,其次考虑判别式,最后分析两根的大小,此种情况讨论是必不可少的. 【选讲】已知a0,解关于x的不等式ax2-(a-2)x-20. 【解析】原不等式? ①当a-2时,x1或x- , ②当a=-2时,x≠1, ③当-2a0时,x- 或x1. 综上所述: 当a-2时,原不等式的解集为 当a=-2时,原不等式的解集为{x|x≠1}, 当-2a0时,原不等式的解集为 类型三:简单线性规划问题 【典例3】(1)(2015·湖北高考)设变量x,y满足约束条 件 则3x+y的最大值为______. 【解析】(1)由约束条件得其表示的平面区域如图所 示,由图象可得:目标函数z=3x+y过点B时z取最大值, 由 得 B(3,1),即zmax=3×3+1=10. 答案:10 【规律总结】解线性规划实际应用题的步骤 (1)设出所求的未知数,列出约束条件,建立目标函数. (2)作出可行域. (3)确定平移直线,寻找最优解. (4)检验,考虑最优解是否符合实际意义. 【巩固训练】(2016·吉林高二检测)已知实数x,y满足 平面区域D: 则x2+y2的最大值为　(　　) A. 　　　　B.1　　　　C. 　　　　D.8 【解析】选D.平面区域为一个三角形ABC及其内部,其中A(1,0),B(0,1),C(2,2),x2+y2表示可行域内一点P到原点距离的平方,所以最大值为OC2=8. 类型四:基本不等式及应用 【典例4】如图所示,某公园要在一块矩形绿地的中央 修建两个相同的矩形池塘,每个池塘的面积为10000m2, 池塘前方要留4m宽的走道,其余各方留2m宽的走道,问: 每个池塘的长和宽分别为多少时绿 地总面积最小? 【解析】设池塘的长为xm时绿地总面积为S, 则池塘的宽y= (x0). 所以S= 当且仅当 =6x,即x=100 ,y=50 时,等号成立 故每个池塘的长为100 m,宽为50 m时,绿地总面积 最小. 【规律总结】利用基本不等式求最值的解题技巧及 (1)利用基本不等式求最值的解题技巧 ①凑项;②凑系数;③分离;④换元;⑤在应用基本不等式时,若遇到等号取不到的情况,结合函数的单调性; ⑥整体代换;⑦取平方. (2)注意事项 ①要注意适用条件和范围:“一正、二定、三相等”; ②若等号取不到时,要注意利用函数的单调性求最值. 【巩固训练】若正数x,y满足2x+y-3=0,则 的最 小值为________. 【解析】由题意:2x+y-3=0? 所以 当且仅当x=y=1时取得最小值. 答案:3