小学教育科学研究方法.思考与练习作业.docVIP

《小学教育科学研究方法》思考与练习作业(一至七章）?? 第一章 小学教育科研方法概述1． 科学研究与经验总结有哪些区别和联系？答：科学研究，是人们为了探索人类对学科尚未掌握的规律，并对已发现的规律不断进行检验的活动。它是在前人经验的基础上进行科学研究的。区别：①科学研究是一种探索性的活动②科学研究是一种创造性的活动③科学研究是一种揭示规律的活动④科学研究是一种对已有规律不断进行检验的活动⑤科学研究是一种连续性的活动2、小学教育科研与一般科研有哪些区别和联系？答：小学教育科研是以小学教育作为科学研究对象，研究如何培养小学生的一种社会活动，从广义上来说，它是研究怎样才能有效地增进小学生的知识技能，影响小学生的思想品德。从狭义上说，它是研究怎样在学校教育中，使教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对小学生的身心施加影响，为把他们培养成为社会所需要的人才打下扎实的基础。它是一般科研的一种，但又是特殊的。3、运用小学教育科研方法应符合哪些基本的原理？答：（１）和谐性原理；（２）简单性原理；（３）互补性原理4、既然哲学方法不能代替具体的科学研究方法，那它又有哪些作用呢？答：①启迪从整体上洞察世界的智慧②把握科学研究游刃有余的规律③规避在局部里精雕细刻的错误5、在小学教育科学研究活动中，有哪些常用的具体的科学研究方法？答：①观察方法；②调查方法；③测