语文版中职语文（职业模块 工科通用）第13课《基因革命与伦理选择》课件1.pptVIP

十五、基因革命与伦理选择 人类的生老病死已经不是秘密，基因工程为我们揭开其中的一个个谜团，那到底什么是基因呢？它对于人类到底又有什么作用呢？下面这篇文章将给我们一个有力的解说。 一、整体感知 本文的每一部分的小标题即是该段的中心。 （一）基因专利 1、认识概念：基因是具有遗传效应的DNA分子片段，是我们身体的一部分。 2、本段所运用的说明方法：举例子、列数字 （二）基因平等 1、认识概念：人类只有一个基因组，每个人的基因有99.9%是相同的，说明人类大家庭所有成员的统一性，是人之为人的根据；另有0.1%是不同的，说明每个成员的差异性，是人与人又有不一样的依据。 2、这一部分作者运用具体的数字来阐述了一个不容改变的事实；基因是平等的。要合理利用基因这一对人类有益的技术。 (三)基因设计 这一部分作者通过理性地叙述让读者了解了基因设计这一前沿的可行性。 （四）基因禁区 基因技术是一把双刃剑，只有合理利用，才会给人类带来益处；基因技术的滥用，会给人类带来不可低估的危害，因此联合国教科文组织起草了相关的宣言要求坚持人类的尊严和平等、科学家研究的自由、人类和谐、国际合作四项基本原则。 二、再读课文、回答问题 （一）、为什么说人类基因组图谱的绘制、破译人类生命的遗传密码，标志着人类历史的转折？ 明确：由认识客体、改造客体转向认识主体、改造主体的新时代。 （二）、什么是