1、了解氯原子结构特点。2、了解氯气物理性质。3、掌.pptVIP

ks5u精品课件 第二节 富集在海水中的元素-氯第一课时 1、了解氯的原子结构特点。 2、了解氯气的物理性质。 3、掌握氯与金属和非金属的反应。 4、认识氯水的组成和性质。 * * * * 阅读并思考讨论 第一次世界大战时的1915年4月22日，德军与英法联军在比利时的伊普尔对峙。黎明时分，英法联军前线的士兵突然听到一阵剧烈地爆炸声，紧接着看到一股阴森森的黄绿色气体逐渐从空中降落下来。很快，战壕里的士兵们感觉双眼受到了强烈地刺激，咳嗽响成一片，数百名英法战士窒息死亡，数千名士兵双目失明。 请从色态、密度、气味、毒性等方面，根据上述情况总结氯气的物理性质。 一、氯气的物理性质 物理性质 色态： 黄绿色 气体 密度： 密度比 空气大 溶解性： 在水中溶解度不大（1：2） 气味： 有刺激 性气味 有无毒性： 有毒 熔沸点： 较低(易液化) Mr(Cl2) Mr(空气) =29 ?闻氯气的方法是： 用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。 ?注意: 这是闻各种气体气味的方法。 闻气体时的正确操作 氯原子结构特点 氯元素原 子结构有何特 点？氯元素有 何特性？ 查一查想一想 原子结构： 典型非金属性 （强氧化性） Cl 得e- Cl- ＋17 2 8 7 预测可与什么物质反应？ 阅读课本P83的内容第二自然段，思考以下两个问题。 ①为什么Cl2与Fe、Cu反应生成高价态金属化合物？ ②金属与Cl2的反应，Cl2作为什么剂？ 二、氯气的化学性质 1、氯气与金属单质反应 （1）钠与氯气反应 剧烈燃烧，火焰呈黄色，冒白烟 2Na + Cl2 === 2 NaCl 点燃 （2）铜与氯气反应 Cu + Cl2 === CuCl2 点燃 （3）铁与氯气反应 2Fe + 3 Cl2 === 2 FeCl3 点燃 铁丝剧烈燃烧，产生棕褐色的烟（铁被氧化成+3） 铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生棕黄色的烟,溶于水后为蓝绿色（铜被氧化成+2） ①为什么Cl2与Fe、Cu反应生成高价态金属化合物？ ②金属与Cl2的反应，Cl2作为什么剂？ 与变价金属(Fe和Cu）反应，均生成金属的高价态化合物，说明氯气的氧化性很强。 Cl2在反应中作为氧化剂。 H2 + Cl2 === 2HCl 点燃 ①安静地燃烧 ②苍白色火焰 ③瓶口出现白雾 一定条件（点燃或光照）下氯气能与氢气反应 2、氯气与非金属反应 现象 可燃性气体点燃前都要验纯 氢气与氯气燃烧 燃烧： ①燃烧不一定要有氧气参加。 ②燃烧的本质是氧化还原反应。 ③任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 思考与交流 通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识? 课堂练习 1．关于氯气的叙述中，下列正确的是（ ） A．氯气是一种黄绿色、无毒的气体 B．氯气在自然界中既可以以化合态存在， 也可以以游离态存在 C．氯气不能溶解于水，所以可用排水法收 集氯气 D．氯气、液氯是同一种物质，只是状态不 同，都属于纯净物 D 课堂练习 D 2．下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（ ） A．燃烧一定是氧化还原反应 B．燃烧一定发光放热 C．燃烧一定是化学反应 D．燃烧一定有氧气参与 3、氯气与水反应 思考与讨论 （1）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？ （2）新制氯水中含有哪些分子和离子？ （3）HClO具有哪些性质？ 自主阅读 阅读课本P84 实验4-4和实验4-5以上的内容，思考以下问题。 * *