人教版五年级上册数学第五单元《用字母表示数量关系》名师教学课件.pptxVIP

人教版五年级上册数学第五单元《用字母表示数量关系》名师教学课件.pptx

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第五单元五年级 上册用字母表示数量关系快问快答(1)一个书包a元,买5个需要 元钱?5a(2)小明体重40kg,小红比小明轻b kg, 小红体重是 kg?40-b(3)省略乘号写出下面各式5×a= b×3= a×a=10-a×8= b×9-7=3ba25a9b - 710 - 8a※ 出示例题,理解题意如果每小杯果汁是xg,你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗??这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。读一读,说一说图中都提供了什么条件,要解决什么问题?※ 合作探究,分析数量关系如果每小杯果汁是xg,你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗??这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。大杯里一共有多少g1200g大杯果汁还剩多少克?倒了几杯3杯倒出了多少g每杯多少gX g※ 合作探究,分析数量关系大杯里一共有多少g1200g大杯果汁还剩多少克?倒了几杯3杯倒出了多少g1200-3X3X g每杯多少gX g3X表示什么?1200-3X表示倒出果汁后还剩的果汁,还能表示什么?还可以表示果汁总量、杯子数、每小杯果汁量之间的关系※ 迁移类推,用代入法求值当X=200时,果汁还剩多少克?当X=200时,1200-3X =1200-3×200 =1200-600 =600(g)答:大杯里果汁还剩600克。想一想,当X=100时,果汁还剩多少克?当X=500时呢?自己选一个数代入到式子中,用正确格式求出果汁还剩多少克,然后在组内交流下.X要比0大,但不能超过400。根据实际情况确定X的取值范围。做一做1.商店原来有120kg苹果,又运来了10箱,每箱重a kg。 (1)用式子表示出这个商店里苹果的总质量。 (2)根据这个式子,当a等于25时,商店一共有多少kg苹果?120+10a当a=25时,120+10a =120+10×25 =120+250 =370(kg)答:商店一共有370kg苹果?a的取值范围?2.仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨。(1)用式子表示出仓库里剩下的货物吨数。(2)根据这个式子,当b等于5时,仓库里剩下的货物有多少吨?96-12b当b=5时,96-12b =96-12×5 =96-60 =36(吨)答:仓库里剩下的货物有36吨。b最大能是几?1.用含有字母的式子表示下面的数量关系。(1)a的6倍 (2)x减去9的差(3)19减去b的3倍 (4)a加上x的7倍6a9xa+7x19-3b2.填空。(1)商店有150支铅笔,卖出去8盒,每盒x支,还剩( )支。 (2)钱包里有50元,现在又放入a张10元的,现在钱包里有( )元。(3)小明一小时写5张字帖,小红一小时比小明多写x张。5+x表示( ) ;小红3小时写( )张字帖。(4)仓库里有32吨货物,运走了8车,每车运a吨。32-8a表示( ),式子中的a能是5吗?( )(填“能”或“不能”)理由是( )。 150-8x50+10a3(5+x)小红写的张数还剩的吨数不能如果是5,总吨数超过32吨3.当x=5,a=6时,求下列各式的值。(1)x+a(2)25-3a(3)4a-3x(4)x+a2当a=6时,25-3a=25-3×6 =25-18 =7当x=5,a=6时,x+a=5+6=11当x=5,a=6时,x+a2=5+62 =5+36 =41当x=5,a=6时,4a-3x=4×6-3×5 =24-15 =94.从家到学校的距离是900米,小明每分钟走60米,小明从家出来走了x分钟.(1)用式子表示出小明现在离学校还有多少米?(2)根据这个式子,当x=8时,小明离学校还有多少米?(3)x最大能是多少? 900-60x当x=8时,900-60x=900-60×8=900-480=420(米)答:小明离学校还有420米。 x最大是15。 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等,助您大数据分析!通过这节课的学习,你有什么收获呢?谢谢!

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