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教案 PAGE PAGE 3 《太阳热能应用技术》学习领域教案 班 级 周 次 时 间 节 次 情境名称 （章节、单元或项目名称） 情境二 太阳能集热器 教学任务 （课题名称） 任务4.真空管太阳能集热器 课时分配 2（100分钟） 教学目的 1.了解真空管太阳能集热器的结构及特点 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 情感目标 1.能掌握真空管集热器的结构； 2.能根据其特点因地制宜选择集热器。 1.了解真空管集热器的结构 2.掌握改进型集热器的特点 1.关注有关新能源的发展趋势 2.培养爱护环境的意识 重点难点 教学重点：真空管集热器的结构和特点 教学难点：改进型真空管集热器改进原理 难点化解：通过视频 教学环境 多媒体教室 教学用具 黑板、多媒体投影设备 教学资源 1.教材 2. PPT教案 参考资料 1.教材：《太阳能利用技术》 罗运俊 何梓年 王长贵编著 化学工业出版社 2.参考网站：中国科普博览网 3.参考教材：《太阳能热利用技术》张春阳著 浙江科学技术出版社 4.精品资源共享课网址/course/view.php?id=148 教学方法 演示法、分组讨论法、案例分析法 教学手段 多媒体教学 教学内容（描述） 教学设计 1.真空管集热器 2.真空管集热器的改进 1.内容分析：（简要说明本节教学内容在整个知识体系中的位置—即为什么要学？学什么？ ）； 2.学情分析：（简要分析学习者的认知特点、学生已有知识经验及能力水平、对教学内容的了解程度等——确定教学策略的基础）； 3.教学策略：（说明如何根据本教学主题及其教学目标、学情确定教学指导思想，设计教学方法手段、学习策略（设计意图）、考核评策略——即怎样教？怎么学？）。 教学过程 教学环节 （时间分配） 教师活动（任务） 学生活动（任务） 备注 组织教学 （5分钟） 维持纪律、清点人数等 迅速进入上课状态 复习回顾 （10分钟） 回顾相关知识点 1.平板型集热器的结构 2.平板型集热器的特点 与老师共同回顾所学知识点，做到温固而知新 新课导入 （5分钟） 通过回顾平板集热器的特点——引入本节课目标、内容。 认真听讲、积极思考。 任务实施 （70分钟） 一、真空管集热器 真空管集热器是在平板集热器基础上发展起来的新型集热装置。按照吸热体的材料分类，可分为玻璃吸热体真空管（或称为全玻璃真空管）集热器和金属吸热体（玻璃—金属）真空管集热器两大类。 （一）全玻璃真空管集热器 1.全玻璃真空的基本结构 全玻璃真空管由外玻璃管、内玻璃管、选择性吸收涂层、弹簧支架、消气剂等部件组成，其形状如一只细长的暖水瓶胆。 2.全玻璃真空管集热器的基本结构 若干支真空管按照一定规则排列成的真空管阵列与联集管（或称为联箱）、尾托架和反射器等部件一起组成一台真空管集热器。 按照真空管的安装走向的不同，全玻璃真空管集热器可分为竖直排列（南北向）和水平排列（东西向）两种排列形式，其中水平排列又有水平单排和水平双排两种形式。 3.全玻璃真空管集热器的性能特点 用全玻璃真空管集热器与平板集热器作比较可以看出：全玻璃真空管的外管相当于平板集热器的透明玻璃盖板和外壳；内管和附着在内管外表面的选择性吸收涂层相当于平板集热器的吸热体；内外管之间的真空夹层相当于平板集热器的隔热材料（保温层）。真空管集热器具有结构简单、性能优良、生产工艺先进可靠、特别适合于打批量规模化生产的特点。 4.全玻璃真空管的几种改进形式 尽管全玻璃真空集热管有许多优点，但由于管内走水，在运行过程中若有一只破损，则整个系统就要停止工作；并且真空管的热容较大，太阳能先要把真空管内的水加热才能输出热水，而到了晚间，真空管内的热水将不能被充分利用，造成了一定的热量损失。为了弥补这些缺陷，在全玻璃真空管的基础上，产生了几种改进型的产品，可以替代全玻璃真空管，广泛应用于家用太阳热水器或太阳能热水系统中。 （1）带热管的全玻璃真空管 是将带有金属导热片的热管插入真空集热管中，使金属导热片紧紧靠在内玻璃管的表面，内玻璃管吸收的热量通过金属导热片传递给热管，再由热管传递给集热循环系统。 （2）带U型管的全玻璃真空管 是将带有金属导热片的U型管插入真空集热管中，也使金属导热片紧紧靠在内玻璃管的内表面，内玻璃管吸收的热量通过金属导热片传递给U型管中的循环工质。 （3）三腔真空管和三防真空管 三腔管（或称为管中管）是在全玻璃真空管内加入了一条封闭的玻璃芯管，使真空管的水容量减少，从而减少了热容，加快了换热速度，管内存水造成的热损也随之减少。 （二）热管式真空管集热器 热管式真空管集