P.1…目的P.2…简介P.3…摊位游戏P.4…短片P.5…各组员研5.pptVIP

P.1…目的 P.2…簡介 P.3…攤位遊戲 P.4…短片 P.5…各組員研習後的感想 透過遊戲令同學認識中國文化。 目的 九連環在傳統玩具中，是最具趣味性的一種益智玩具，它促使人們開動腦筋，開啟思維能力，無論大人小孩，都對這類玩具極感興趣。九連環出現於戰國時代。九連環在《紅樓夢》中國四大小說也有提及過，在深閨中玩的細節。 介紹 攤位遊戲的玩法 第一關:要記緊九連環簡介，令學生知道九連環的歷史、起源等。 第二關:從箱子裹(問題箱)抽出問題，然後回答問題。(所有問題都是有關九連環) 第三關:同學可以玩我們設計的四連環，四連環的難道比九連環低，能令同學容易過關。如果同學能過關，可以得到我們的獎品。 (短片) 吳霆亨:我覺得這次研習對我有很大啟發，這次研習令我明白到必定要合作，不可以吵架，如果一個人不合作，之前做過的所有東西會化為烏有。 陳意行:很有意義，它令我明白到我們做事要與其他組員互相合作，不要吵架，如果我們吵架，就會大大影響進度。 王欣怡:我覺得很開心，因為可以服務低年級的同學，又可以從中認識中國文化。 資料來源 /wiki/Special:Search?search=%E4%B9%9D%E9%80%A3%E7%92%B0go=Go(維基百科) /1502/html/d09/1502d09.html(中國文化研究院) Thank You! * 亨 *