语文版中职语文（基础模块）上册第6课《过万重山漫想》课件4.pptVIP

路有多长？路有多险？路上会遇到什么？自己会不会中途遇险？ 作用：表明第一个穿过三峡的人并没有过多的考虑面临的困难，突出他知难而进的首创精神。 第8段中“微微一笑”反映了什么？ 第10段中“四个他不知道，也没有想”分别对应什么问题？重复使用有什么作用？ 第一个穿过三峡的人乐观主义精神，流露出开拓者的勇气和胆量。 古时候人们尝试通过三峡的历史阶段。 第10段中“他只是想走出去，去扩大生活的世界”一句中“扩大生活的世界”指的是什么？ 第一个通过三峡的人从四川盘地走出去，从闭塞的地方走向开放的外界。 第九段中，“那时候，人们对自然的认识是极有限的”一句中“那时候”是指什么时候？ 即课文主旨 根据文章概括历史“昂然向前”的原因是什么？ 重点阅读11—13节思考：通过这些漫想，作者要表达怎样的思想？ 不断开拓，不断战胜自然。 3、他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”……每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路…… 三峡：象征人们去征服，去开拓的未知领域。 第一个：指在未知领域，敢为人先，不怕困难和失败的人。 1、本文穿插有致，使行文生动活泼。作者沿着“历史——现实——未来”的思路纵观古今，神思飞越，浮想联翩，漫而有序。 2、文章用词生动，具有感染力。作者抓住关键词，突出表现景色的特征。 “三峡”“风光优美，却充满风险，象