人教版语文七年级下《邓稼先》课件之十.pptVIP

人物介绍 杨振宁和邓稼先在芝加哥大学 内容概括 具体赏析 先看几幅图，你会有什么感觉？ 再欣赏几幅图，谈感受 感受： 邓稼先是中华民族核武器事业的奠 基人和开拓者，是两弹元勋。 作用是： 对比突出邓稼先的性格品质和奉献精神，是一个最不要引人注目的人，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是最有中国农民的朴实气质的的性格品质的人，具有最高奉献精神的、为祖国国防事业奉献一生的祖国的伟大儿子。 1文章引用《吊古战场文》有什么作用？ 2标出文中的排比句，有什么表达作用？ 3邓稼先遇到危险时是怎么说的？表现了他怎样的精神品质？ 4文中引用五四时期的一首《中华男儿歌》有什么作用？ “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指： 中国几千年的传统文化讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。 “邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指： 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。 “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。 拿美国科学家奥本海默与邓稼先作了怎样比