德育工作计划(2017年-2018年一).docVIP

PAGE 13 PAGE 9 德育工作计划 （2017—2018学年度第一学期） 姚滩学校德育工作计划 （2017-2018学年度第一学期） 一、主要奋斗目标 1、校园内无重大安全及责任事故，力争继续成为“安全文明和谐校园”； 2、努力把学校建设成为师生“成长的乐园”，把学生培养成为合格“四有”公民。 3、学生德育素质（安全习惯、礼貌习惯、文明习惯、卫生习惯、守法习惯、法律素质、各种关系等）有较大提高，身心更加健康，学习、生活更加和谐； 4、教师德育素质有较大提高，身心更加健康，工作、生活更加和谐； 5、创建“无毒学校”； 6、师师关系、师生关系、生生关系更加融洽，校园更加和谐； 7、创建“无烟学校”； 二、主要工作及措施 １、加强理论学习，强化师德教育。学校要利用各种会议及各种形式，组织全体教职工学政治、学政策、学法律，提高教师的自律意识和以德治校、以德治教、依法执教的水平。树立科学的教师观、教育观、质量观、学生观、人才观，在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。 ２、在师生中，广泛宣传、大力加强公民道德教育、中华传统美德教育、社会主义核心价值观教育。加强公民道德教育、中华传统美德教育、社会主义核心价值观教育是学校德育工作的重要内容。学校各处室、团总支、少大队要利用各种形式，在师生中广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。让每个教职工和全体学生自觉遵守公民基本道德规范和提高“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）素质，弘扬中华传统美德、培育社会主义核心价值观（富强 民主 文明 和谐（国家层面） 自由 平等 公正 法治（社会层面） 爱国 敬业 诚信 友善（个人层面））。 ３、树立典型，以点带面，推动学校德育工作的健康发展。在教师中开展一系列活动，及时发现校内涌现出的各方面的优秀典型，用先进的事迹、事例去引导人、教育人、鼓励人、打动人、感染人，带动学校各项工作的全面发展。 ４、切实加强和改进中小学生德育工作，做事先做人，做人先立德，把思想政治素质作为最重要的素质，贯穿于素质教育的各项要求之中。 改进小学思想品德课、中学思想政治课的教学，按课程标准开足课时，确保有专（兼）职教师，充分发挥课堂育人的主渠道作用。改进德育课程的教学方法和形式，探索采用启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的方式进行教学。 寓德育内容于各科教学和管理中，全方位渗透德育教育内容。各科教学都要根据学科、教材的特点，充分挖掘教材中的德育内容，积极探索各学科与德育有机结合的途径，促进学科教学与德育内容的有机结合。 以爱国主义教育为主旋律，对学生进行日常行为规范教育。以《中小学生守则》（10条）、《小学生日常行为规范》（２０条）和《中学生日常行为规范》（４０条）、学校政教处、教导处、团总支、少大队等部门的规章制度为主要内容，以广播宣传、升旗、讲话、黑板报、专栏、文艺节目、实践活动等形式，狠抓学生的养成教育。政教处、团总支、少大队组织要积极开展中小学生喜闻乐见、丰富多彩、生动活泼的课外教育活动，补充、丰富和拓宽课堂教学内容，使中小学生的个性特长得到充分发展。 ５、加强组织建设，健全德育网络。建立以党支部牵头，校委会、政教处、教导处、工会、共青团、少大队、班主任、家长学校、家庭共同参与的齐抓共管的德育工作网络，全方位、多层次地实施德育工作。 ６、加强校园文化、绿化建设，营造良好的育人环境。学校要通过墙壁画、标语、橱窗、报栏、花圃、花池营造良好的文化、绿化氛围，让学校内的每个角落都会说话，都会教育学生。团总支、少大队、班级要通过广播、杂志、活动、展览、竞赛、读书活动、主题班队会等形式，为师生提供丰富的精神营养。在学校内形成“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”为内容的全员育人和全方位育人氛围。 ７、继续开展好“安全文明和谐校园”创建活动，政教处、教导处、团总支、少大队要对此项工作多督促、多检查，保证创安连续挂牌。 ８、班主任工作是学生管理和学校德育的最基本单位。班主任要积极组织好班会，做好家访，重视转化后进生工作，促进班级形成团结友爱、积极向上的班风，正视学生的主体地位和能动作用，充分调动学生“自我管理、自我教育”的积极性、主动性。搞好班主任培训工作，对班主任工作继续实行“短期目标管理”及考核。 ９、开办好家长学校，形成学校、社会、家庭三位一体的教育合力。 10、开展“七五”普法，认真组织师生学习《宪法》、《刑法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法 》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》、《节约能源法》、《消防法》、《安全生产法》、《国家安全法》、《食品安全法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理规定》等法律、法规和新通过的法律、法规，并组织考试。