苏教版中职语文(单招)第三册第1课《我来到这个世界为的是看太阳》课件1.pptxVIP

苏教版中职语文(单招)第三册第1课《我来到这个世界为的是看太阳》课件1.pptx

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关于本课 教学目标: 我来到这个世界为的是看太阳。——巴尔蒙特 理解诗歌意象、反复及想象的手法运用; 理清诗歌脉络及各部分之间的关系; 感受并领悟诗歌的艺术魅力; 领悟诗歌真谛,引发个人思考。 关于作者 巴尔蒙特 康斯坦丁·德米特里耶维奇·巴尔蒙特(1867-1942),俄国诗人、评论家、翻译家。童年时代大量阅读,尤其对诗歌感兴趣,尝试自己写诗。巴尔蒙特在20世纪初的俄国诗坛中占有重要地位。他一生执著于太阳的崇拜,自称为“太阳的歌手”,以太阳为题材的作品成为他创作的高峰。 为了看阳光 我来到世上 希腊哲学家 阿那克萨哥拉 《我来到这个世界为的是看太阳》写于1903年,是诗集《我们将像太阳一样》的开篇之作。这首诗奠定了整部诗集的基调,有着极为重要的意义。在诗集的扉页上引用了古希腊哲学家阿那克萨哥拉的名言:我来到这世界为观赏太阳。 作者简介 巴尔蒙特作为俄国象征派领袖人物之一,追求音乐性强、辞藻优美、意境深远的诗风。他的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉。1890年以后出版了三本诗集:《在北方的天空下》(1894),《在无穷之中》(1895),《静》(1898)。它们不仅确立了巴尔蒙特的诗人地位,也是俄罗斯象征主义的奠基之作。此后诗人笔耕不辍,创作了大量诗篇。1906-1913年居住在法国,多次旅行。巴尔蒙特不接受十月革命,1920年举家迁往法国,并在国外继续从事创作。1937年出版了最后一本诗集。 目录页 CONTENTS PAGE 诵读篇 结构篇 理解篇 感悟篇 诵读篇 我来到这个世界为的是看太阳 标出各节的停顿与重音; 范读; 点名学生读; 理解篇 理解字词含义;和约 忘川 真主 媲美 何谓诗歌意象?第1、2两段中诗人运用了哪些意象?这些意象使用有什么作用? 怎样理解艺术魅力?(修辞,表达方式,表达技巧) 1.诗中几次出现“我来到这个世界为的是看太 阳”采用了什么样的修辞手法?有何作用? 2.什么是象征?文中多次出现“太阳”这个意 象,有何象征意义? 怎样理解“我的理想”“受人喜爱”“无人媲美”? 太阳、原野、群山、大海峡谷等意象,营造了一种宏伟阔大的意境,使作者的豪情尽显纸上,弘扬了诗人对大自然的喜爱。 在诗中,“太阳”一词多次重复出现,它不仅仅代表自然界中的一个星体,更重要的是它象征着一个崭新的富有生机的世界,象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的事物,是生命不息追求的东西,是世间万物生生不息的源泉。将沦为奴隶。 因为“我”创造了自己的理想,“我”的理想来自于苦难,但我战胜了苦难,,才成就了理想,这样的理想来之不易又难能可贵。 采用反复使用的修辞手法。 这种复沓手法,使得作品的主题不断提升,情绪不断高扬,从而突出了主题 结构篇 层次结构划分 思考:1,2段之间是什么关系? 3,4段之间是什么关系? 第一部分(1,2段):诗人庄严的宣告 第二部分(3,4段):诗人的自我告白 第三部分(第5段):诗人再次宣告,深化主题 感悟篇 怎样理解这篇诗歌? 诗歌特点:意象鲜明,复沓手法,象征手法; 诗歌主题:传达出诗人对大自然额 生命的热爱,对理想和光明的渴求,弘扬着诗人奔放的激情和傲岸的个性,色彩明快,意象鲜明,音节铿锵,充满了生命的张力,令人振奋!开始; 对你有什么启示呢? 象征派 1.源出于19世纪末叶法国兴起的象征主义。1857年发表诗集《恶之花》的诗人波特莱尔被认为是象征派文学的先驱。 2. 象征派艺术的哲学基础是主观唯心主义。在题材上,它表现了世纪末一部分知识分子的颓废的思想感情和对于病态的“心灵与官能的狂热”的追求; 3. 在艺术方法上,它发展了神秘主义哲学家提出的“对应论”的观点,把自然万物视为可以向人们发出各种信息的“象征的森林”,强调通过暗示、烘托、对比、联想等手段来传达诗人内心的微妙世界。 十月革命 十月革命发生于1917年11月7日(俄历10月25日)。 十月革命是经伟大革命导师列宁同志和托洛茨基领导下的布尔什维克领导的武装起义,建立了人类历史上第二个无产阶级政权(第一个是巴黎公社无产阶级政权)和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家──俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国简称苏俄。革命推翻了以克伦斯基为领导的资产阶级俄国临时政府,为1918-1920的俄国内战和1922年苏联成立奠定了基础。 毛泽东:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了 中国的先进分子,用无产阶级的 宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。 意象 我来到这个世界为的是看

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