苏教版中职语文（单招）第三册第3课《采石工》课件1.pptVIP

感谢您的莅临指导！ 教学过程：以读悟情 教学过程：把握节奏 教学过程： 教学过程：采石场面 教学过程：形象深化 教学过程：再次朗读，体会情感 这就是采石工 这就是专门与石头苦斗的人 当他们再一次弯下腰去 我想起了 那些拔地而起的纪念碑 如何理解诗句“当他们再一次弯下腰来/我想起了/那些拔地而起的纪念碑”中的 “纪念碑”？ 1.下列对这首诗体现的作者的情感，表述准确的一项是（ ） A.对劳动者坚韧顽强精神的崇敬和赞美。 B.对劳动者生存状态的同情和思考。 C.对劳动者劳动成果的钦佩和赞美。 D.对劳动者职业操守的肯定和赞叹。 2.下列对“凿子在一寸一寸地推进”的理解，正确的一项是（ ） A.主要强调采石工采石时的谨慎和所采石头的珍贵。 B.主要强调采石工采石时的劳累和艰苦。 C.主要强调采石工采石时的艰难顽强和石头的坚硬。 D.主要强调采石工采石的缓慢和采石量的巨大。 3.下列对诗中采石工形象的概括，最准确的一项是（ ） A.不畏艰难的硬汉。 B.技艺精湛的底层劳动者。 C.默默无闻的无私奉献者。 D.兢兢业业的勤奋劳作者。 * 模板来自于 * 采 石 工 ----王家新 教学重点与难点 重点 理解采石工的形象及塑造形象的手法。 难点