探一斑而窥全豹.docVIP

PAGE PAGE １ 探一斑而窥全豹 ——谈高考中的代数证明题 江苏省天一中学 何志奇 （本文发表于江苏教育出版社《新高考》2005年第3期） 代数证明题，即通过代数形式的严密推理而论证的代数问题。随着高考对能力考查的突出，这类题近几年更显出其活跃的生命力。有的是初等函数中的引申（如1996年全国高考题中二次函数问题），有的是高等数学中的特殊性问题（如琴生不等式、三次奇函数），其内容往往涉及函数、数列、不等式、导数等方面，解决的方法是综合运用等价转化、函数与方程、化归的数学思想，全面审视各相关因素的关系，注意题目的整体结构，完整、准确地表述推理论证的过程，对于具有几何意义的代数证明题，要妥善处理几何直观、数式变换及推理论证的关系，注意防止简单运用“如图可知”替代推理论证。实际上往往是多方面知识的相互融和与渗透，综合性较强，直接检测考生的抽象思维和逻辑演绎的能力。 下面就代数证明题作一归纳。 （一）全面分析条件　使问题明朗化 例1：设函数f（x）的定义域为（0，+∞），且对于任意正实数x、y都有f（xy）=f（x）+f（y）恒成立。已知f（2）=1，且x＞1时，f（x）＞0。⑴求的值；⑵判断y=f（x）在（0，+∞）上的单调性；⑶一个各项均为正数的数列{an}满足f（Sn）=f（an）+f（an+1）－1（n∈N*），其中Sn是数列{an}的前n项和，求证：和an =n